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Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

29/06/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert von Wilhelm Vesper: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert im Überblick

Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert ist ein Werk von Wilhelm Vesper, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel zur Begründung einer historisch-kritischen Sprachdidaktik wird bei Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert mit dem Erscheinungsdatum 1980, dem Verlag Niemeyer und dem Ort Tübingen erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Wilhelm Vesper beschäftigen möchten. Dass Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 1980 unterstützt dabei, Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert zeitlich korrekt zu klassifizieren. Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit Niemeyer in Tübingen ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching, German language, Grammar

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL5427639W und OL2958458M, OL46010308M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Kombination aus ISBN-10 3484103728 und ISBN-13 9783111381176 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Niemeyer, Tübingen und 1980 präzise ergänzt.

Die zentralen Metadaten zu Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert

  1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783111381176
  2. ISBN-10: 3484103728
  3. Titel: Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert
  4. Publiziert bei: Niemeyer
  5. Verlagsort: Tübingen
  6. Ergänzender Titelzusatz: zur Begründung einer historisch-kritischen Sprachdidaktik
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Seitenzahl: 209
  9. Open-Library-Editions-IDs: OL2958458M, OL46010308M
  10. Thematische Tags: Study and teaching, German language, Grammar
  11. Primäre Kategorie: Sachbuch
  12. Autor beziehungsweise Autoren: Wilhelm Vesper
  13. Externe Work-Referenz: OL5427639W
  14. Erscheinungsdatum: 1980

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert, Wilhelm Vesper, Sachbuch und Study and teaching, German language, Grammar schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3484103728, 9783111381176 und OL5427639W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Niemeyer, Tübingen und das Datum 1980 beschrieben.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL5427639W und die Editionsreferenzen OL2958458M, OL46010308M.

Warum ist der Untertitel zur Begründung einer historisch-kritischen Sprachdidaktik wichtig?

Er hilft dabei, Deutsche Schulgrammatik im 19. Jahrhundert inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Study and teaching, German language, Grammar, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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