Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr
29/06/2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung von Wolfgang Klafki: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung von Wolfgang Klafki - Informationen zur Ausgabe
Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung ist ein Werk von Wolfgang Klafki, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Forschungsbericht des Marburger Grundschulprojekts fungiert als präzisierende Ergänzung zu Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 1982 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Beltz in Weinheim.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Der Verlag Beltz und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Im Kontext des Gesamtwerks von Wolfgang Klafki lässt sich Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung einen gut klassifizierbaren Titel. Das hinterlegte Publikationsdatum 1982 unterstützt dabei, Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Inhalte, Themen und Relevanz
Über die Schlagwörter Elementary Education, Curricula, Planning, Educational innovations, Curriculum planning lässt sich Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19073801W und OL3873083M besonders hilfreich. Verlag, Ort und Datum - Beltz, Weinheim und 1982 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Erscheinungsdatum: 1982
- Seitenzahl: 713
- Autor beziehungsweise Autoren: Wolfgang Klafki
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407541112
- Verlag: Beltz
- Thematische Tags: Elementary Education, Curricula, Planning, Educational innovations, Curriculum planning
- Ergänzender Titelzusatz: Forschungsbericht des Marburger Grundschulprojekts
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Open-Library-Editions-IDs: OL3873083M
- Verlagsort: Weinheim
- Externe Work-Referenz: OL19073801W
- Titel: Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung
Warum sich Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung gut einordnen lässt
Die Verbindung aus Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung, Wolfgang Klafki, Sachbuch und Elementary Education, Curricula, Planning, Educational innovations, Curriculum planning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
FAQ zu Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung
Welche Rolle spielt der Untertitel von Schulnahe Curriculumentwicklung und Handlungsforschung?
Der Untertitel Forschungsbericht des Marburger Grundschulprojekts präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Elementary Education, Curricula, Planning, Educational innovations, Curriculum planning, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL19073801W und OL3873083M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1982 bei Beltz und ist dem Veröffentlichungsort Weinheim zugeordnet.
Externe Links
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