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Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

29/06/2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft von Bettina Alavi auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Bettina Alavi aus dem Themenfeld Fiction sucht, findet mit Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel eine fachdidaktische Studie zur Modifikation des Geschichtsunterrichts aufgrund migrationsbedingter Veränderungen ergänzt den Haupttitel Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 1998 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von IKO, Verlag für Interkulturelle Kommunikation in Frankfurt.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für alle, die Bücher von Bettina Alavi recherchieren oder vergleichen, ist Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft eine relevante Ausgabe. Der Verlag IKO, Verlag für Interkulturelle Kommunikation und der Verlagsort Frankfurt liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 1998 macht Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Fiction interessieren. Dass Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Study and teaching, Cultural pluralism, Multicultural education, Pluralism (Social sciences)

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Verlag, Ort und Datum - IKO, Verlag für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt und 1998 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL2268458W und OL485160M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. ISBN-10: 3889394582
  2. Titel: Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft
  3. Seitenzahl: 422
  4. Verfasst von: Bettina Alavi
  5. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt
  6. Primäre Kategorie: Fiction
  7. Thematische Tags: History, Study and teaching, Cultural pluralism, Multicultural education, Pluralism (Social sciences)
  8. Erscheinungsdatum: 1998
  9. Ergänzender Titelzusatz: eine fachdidaktische Studie zur Modifikation des Geschichtsunterrichts aufgrund migrationsbedingter Veränderungen
  10. Publiziert bei: IKO, Verlag für Interkulturelle Kommunikation
  11. Sprache: Deutsch
  12. Open-Library-Work-ID: OL2268458W
  13. Externe Editionsreferenzen: OL485160M

Warum sich Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft, Bettina Alavi, Fiction und History, Study and teaching, Cultural pluralism, Multicultural education, Pluralism (Social sciences) schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft

Was verrät der Untertitel über Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft?

Mit eine fachdidaktische Studie zur Modifikation des Geschichtsunterrichts aufgrund migrationsbedingter Veränderungen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Study and teaching, Cultural pluralism, Multicultural education, Pluralism (Social sciences), die die thematische Zuordnung erleichtern.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL2268458W und die Editionsreferenzen OL485160M.

Wie lässt sich Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellchaft thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Fiction zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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