Lernen und Biographie: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Martin Hunold aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lernen und Biographie eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Theoretische Überlegungen und Empirische Rekonstruktionen Von Lernorientierungen in der Lebensgeschichte Von Parteipolitisch Engagierten Menschen ergänzt den Haupttitel Lernen und Biographie sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lernen und Biographie mit dem Datum 2012 eindeutig zuordenbar. Für alle, die Bücher von Martin Hunold recherchieren oder vergleichen, ist Lernen und Biographie eine relevante Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen und Biographie eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL44537768W und OL60816981M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Lernen und Biographie
Externe Editionsreferenzen: OL60816981M
Erscheinungsdatum: 2012
Ergänzender Titelzusatz: Theoretische Überlegungen und Empirische Rekonstruktionen Von Lernorientierungen in der Lebensgeschichte Von Parteipolitisch Engagierten Menschen
Lernen und Biographie ist ein Buch von Martin Hunold, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Lernen und Biographie?
Der Untertitel Theoretische Überlegungen und Empirische Rekonstruktionen Von Lernorientierungen in der Lebensgeschichte Von Parteipolitisch Engagierten Menschen präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL44537768W und OL60816981M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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