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Wissen für die Gesellschaft - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

28/06/2026

Lesedauer: 7 min

Wissen für die Gesellschaft von Dominik Kimmel prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Wissen für die Gesellschaft - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Wissen für die Gesellschaft - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Wer nach einem Buch von Dominik Kimmel aus dem Themenfeld Fiction sucht, findet mit Wissen für die Gesellschaft eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Wissen für die Gesellschaft und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2013 bei Romisch-Germanisches Zentralmuseum und ist dem Verlagsstandort Mainz zugeordnet.

Warum Wissen für die Gesellschaft relevant sein kann

Durch die Zuordnung zur Kategorie Fiction wird Wissen für die Gesellschaft auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu Romisch-Germanisches Zentralmuseum und Mainz stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Dass Wissen für die Gesellschaft in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2013 lässt sich Wissen für die Gesellschaft sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Dominik Kimmel recherchieren oder vergleichen, ist Wissen für die Gesellschaft eine relevante Ausgabe.

Thematische Einordnung von Wissen für die Gesellschaft

Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: Einleitung | Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen : eine Einleitung -- Dominik Kimmel | Wissenschaft für die Gesellschaft : public understanding of science and humanities und public understanding of research heute -- | Wo stehen wir zwölf Jahre nach dem PUSH-Memorandum? -- Frank Stäudner | Why should we engage with the public? -- Roland Jackson | Europa als Wissensgesellschaft : Wissensgesellschaften in Europa -- Helmuth Trischler | Grenzüberschreitungen von Wissen : Mechanismen, Instrumente, Strategien -- Peter Haslinger | Die Bildungswissenschaften aus Nutzersicht : Forschungen zur Wissensvermittlung -- | Wissensbildung durch Kommunikation und deren Fallstricke -- Friedrich Hesse | Wie Bildungsforschung nützlich werden kann -- Josef Schräder | Sammeln, Bewahren, Forschen und Vermitteln : die Forschungsmuseen und ihre Bedeutung für die Gesellschaft -- | Zu den Erwartungen des BMBF an die Forschungsmuseen -- Uta Grund | Präsentation und Kommunikation : Forschungsmuseen als Orte des Public Understanding of Science and Humanities -- Bernhard Graf | Forschungsmuseen in der Leibniz-Gemeinschaft : Potenziale und Probleme -- Volker Mosbrugger | Museums, research and social responsibility : a case study from England -- Nicholas Merriman | Strukturen des Wissenstransfers : Institute, Archive, Bibliotheken, Museen, Infrastruktureinrichtungen -- | Wege des Wissenstransfers : Varianten einer gemeinsamen Aufgabe -- Ludwig Eichinger | Forschungsinfrastrukturen und anwendungsorientierte Forschung : Chancen, Herausforderungen, Grenzen -- Simone Lässig | Informationsinfrastrukturen nahe am Nutzer : Informationsbedarfe im Bildungsbereich -- Marc Rittberger | Opening doors to knowledge : University museums in the UK -- Susan Walker | Zeitgeschichtlicher Wissenstransfer und die interessierte Öffentlichkeit | Andreas Wirsching | Public history : legitime Subdisziplin oder fachliche Bedrohung der Geschichtswissenschaft? -- Martin Sabrow | Zukunft Bildung und Kulturelles Erbe : Forschungsinstitute und Forschungsmuseen als Orte der Bildung für alle? : eine Diskussion -- | Bildung : kulturelles Erbe : Biodiversität : die Institute der Sektion Geisteswissenschaften und Bildungsforschung und die Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft ---- Autoren und Redner. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Wissen für die Gesellschaft thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Research, Sociology of Knowledge, Learning and scholarship, Interdisciplinary approach to knowledge, Science and the humanities, Research institutes

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL41720785W sowie die Editionszuordnungen OL56649463M referenzierbar. Durch die Kombination aus Romisch-Germanisches Zentralmuseum, Mainz und 2013 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Wissen für die Gesellschaft

  1. Ort der Veröffentlichung: Mainz
  2. Erscheinungsdatum: 2013
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783884672174
  4. Sprache: Deutsch
  5. Thematische Hauptkategorie: Fiction
  6. Autor beziehungsweise Autoren: Dominik Kimmel
  7. Thematische Tags: Congresses, Research, Sociology of Knowledge, Learning and scholarship, Interdisciplinary approach to knowledge, Science and the humanities, Research institutes
  8. Inhaltsübersicht: Einleitung | Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen : eine Einleitung -- Dominik Kimmel | Wissenschaft für die Gesellschaft : public understanding of science and humanities und public understanding of research heute -- | Wo stehen wir zwölf Jahre nach dem PUSH-Memorandum? -- Frank Stäudner | Why should we engage with the public? -- Roland Jackson | Europa als Wissensgesellschaft : Wissensgesellschaften in Europa -- Helmuth Trischler | Grenzüberschreitungen von Wissen : Mechanismen, Instrumente, Strategien -- Peter Haslinger | Die Bildungswissenschaften aus Nutzersicht : Forschungen zur Wissensvermittlung -- | Wissensbildung durch Kommunikation und deren Fallstricke -- Friedrich Hesse | Wie Bildungsforschung nützlich werden kann -- Josef Schräder | Sammeln, Bewahren, Forschen und Vermitteln : die Forschungsmuseen und ihre Bedeutung für die Gesellschaft -- | Zu den Erwartungen des BMBF an die Forschungsmuseen -- Uta Grund | Präsentation und Kommunikation : Forschungsmuseen als Orte des Public Understanding of Science and Humanities -- Bernhard Graf | Forschungsmuseen in der Leibniz-Gemeinschaft : Potenziale und Probleme -- Volker Mosbrugger | Museums, research and social responsibility : a case study from England -- Nicholas Merriman | Strukturen des Wissenstransfers : Institute, Archive, Bibliotheken, Museen, Infrastruktureinrichtungen -- | Wege des Wissenstransfers : Varianten einer gemeinsamen Aufgabe -- Ludwig Eichinger | Forschungsinfrastrukturen und anwendungsorientierte Forschung : Chancen, Herausforderungen, Grenzen -- Simone Lässig | Informationsinfrastrukturen nahe am Nutzer : Informationsbedarfe im Bildungsbereich -- Marc Rittberger | Opening doors to knowledge : University museums in the UK -- Susan Walker | Zeitgeschichtlicher Wissenstransfer und die interessierte Öffentlichkeit | Andreas Wirsching | Public history : legitime Subdisziplin oder fachliche Bedrohung der Geschichtswissenschaft? -- Martin Sabrow | Zukunft Bildung und Kulturelles Erbe : Forschungsinstitute und Forschungsmuseen als Orte der Bildung für alle? : eine Diskussion -- | Bildung : kulturelles Erbe : Biodiversität : die Institute der Sektion Geisteswissenschaften und Bildungsforschung und die Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft ---- Autoren und Redner.
  9. Ergänzender Titelzusatz: Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen
  10. Externe Editionsreferenzen: OL56649463M
  11. Externe Work-Referenz: OL41720785W
  12. Buchtitel: Wissen für die Gesellschaft
  13. Verlag: Romisch-Germanisches Zentralmuseum
  14. Umfang: 128 Seiten

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Wissen für die Gesellschaft, Dominik Kimmel, Fiction und Congresses, Research, Sociology of Knowledge, Learning and scholarship, Interdisciplinary approach to knowledge, Science and the humanities, Research institutes schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Wissen für die Gesellschaft

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Congresses, Research, Sociology of Knowledge, Learning and scholarship, Interdisciplinary approach to knowledge, Science and the humanities, Research institutes kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Welche Themen oder Kapitel umfasst das Buch?

Aus der Inhaltsübersicht ergeben sich folgende Schwerpunkte: Einleitung | Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen : eine Einleitung -- Dominik Kimmel | Wissenschaft für die Gesellschaft : public understanding of science and humanities und public understanding of research heute -- | Wo stehen wir zwölf Jahre nach dem PUSH-Memorandum? -- Frank Stäudner | Why should we engage with the public? -- Roland Jackson | Europa als Wissensgesellschaft : Wissensgesellschaften in Europa -- Helmuth Trischler | Grenzüberschreitungen von Wissen : Mechanismen, Instrumente, Strategien -- Peter Haslinger | Die Bildungswissenschaften aus Nutzersicht : Forschungen zur Wissensvermittlung -- | Wissensbildung durch Kommunikation und deren Fallstricke -- Friedrich Hesse | Wie Bildungsforschung nützlich werden kann -- Josef Schräder | Sammeln, Bewahren, Forschen und Vermitteln : die Forschungsmuseen und ihre Bedeutung für die Gesellschaft -- | Zu den Erwartungen des BMBF an die Forschungsmuseen -- Uta Grund | Präsentation und Kommunikation : Forschungsmuseen als Orte des Public Understanding of Science and Humanities -- Bernhard Graf | Forschungsmuseen in der Leibniz-Gemeinschaft : Potenziale und Probleme -- Volker Mosbrugger | Museums, research and social responsibility : a case study from England -- Nicholas Merriman | Strukturen des Wissenstransfers : Institute, Archive, Bibliotheken, Museen, Infrastruktureinrichtungen -- | Wege des Wissenstransfers : Varianten einer gemeinsamen Aufgabe -- Ludwig Eichinger | Forschungsinfrastrukturen und anwendungsorientierte Forschung : Chancen, Herausforderungen, Grenzen -- Simone Lässig | Informationsinfrastrukturen nahe am Nutzer : Informationsbedarfe im Bildungsbereich -- Marc Rittberger | Opening doors to knowledge : University museums in the UK -- Susan Walker | Zeitgeschichtlicher Wissenstransfer und die interessierte Öffentlichkeit | Andreas Wirsching | Public history : legitime Subdisziplin oder fachliche Bedrohung der Geschichtswissenschaft? -- Martin Sabrow | Zukunft Bildung und Kulturelles Erbe : Forschungsinstitute und Forschungsmuseen als Orte der Bildung für alle? : eine Diskussion -- | Bildung : kulturelles Erbe : Biodiversität : die Institute der Sektion Geisteswissenschaften und Bildungsforschung und die Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft ---- Autoren und Redner.

Warum ist der Untertitel Wissenstransfer als Schlüsselherausforderung für Forschungsinstitutionen und Forschungsmuseen wichtig?

Er hilft dabei, Wissen für die Gesellschaft inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Wie lässt sich Wissen für die Gesellschaft thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Fiction zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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