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Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

28.06.2026

Lesedauer: 3 min

Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik von Christian Liesen auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

28.06.2026

Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Christian Liesen - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz dargestellt am Beispiel "Integration schärft das Profil von Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 2003 bei Klinkhardt und ist dem Verlagsstandort Bad Heilbrunn zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Im Kontext des Gesamtwerks von Christian Liesen lässt sich Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2003 macht Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Klinkhardt und Bad Heilbrunn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik einen gut klassifizierbaren Titel.

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - Klinkhardt, Bad Heilbrunn und 2003 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL39396219W und OL53613040M besonders hilfreich. Sowohl die ISBN-10 3781514897 als auch die ISBN-13 9783781514898 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL53613040M
  2. Autor beziehungsweise Autoren: Christian Liesen
  3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  4. Titel: Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik
  5. Untertitel: dargestellt am Beispiel "Integration
  6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3781514897
  7. Erscheinungsdatum: 2003
  8. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783781514898
  9. Primäre Kategorie: Sachbuch
  10. Externe Work-Referenz: OL39396219W
  11. Publiziert bei: Klinkhardt
  12. Seitenzahl: 247
  13. Verlagsort: Bad Heilbrunn

Relevanz für Suche und Einordnung

Eindeutige Referenzdaten wie 3781514897, 9783781514898 und OL39396219W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL39396219W und die Editionsreferenzen OL53613040M.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2003, der Verlag Klinkhardt und der Verlagsort Bad Heilbrunn.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3781514897 als auch die ISBN-13 9783781514898 verfügbar.

Worum handelt es sich bei Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik?

Gleichheit als ethisch-normatives Problem der Sonderpädagogik ist ein Buch von Christian Liesen, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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