Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England | Buchdaten, Inhalt und Autor
28/06/2026
Lesedauer: 3 min
Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England von Fritz Seidenfaden, Annegret Körner kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England liegt ein Buch von Fritz Seidenfaden, Annegret Körner vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England wurde am 1977 publiziert und dem Verlag Haag und Herchen mit Verlagsort Frankfurt/Main zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 1977 unterstützt dabei, Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England zeitlich korrekt zu klassifizieren. Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit Haag und Herchen in Frankfurt/Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Fritz Seidenfaden, Annegret Körner beschäftigen möchten.
Was behandelt Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England?
Aus dem Inhaltsverzeichnis ergeben sich die zentralen Themenfelder und Ordnungspunkte: Seidenfaden, F. Studien zur geschichtlichen Entwicklung der Einheitsschule in Norwegen. | Seidenfaden, F. Die Reform des Systems der weiterführenden Schulen in Norwegen seit 1962. | Körner, A. Zur geschichtlichen Entwicklung der Gesamtschule in England. Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Comprehensive high schools
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19146084W und OL4309546M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Haag und Herchen, Frankfurt/Main und 1977 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Open-Library-Editions-IDs: OL4309546M
- Titel: Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England
- Verlagsort: Frankfurt/Main
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Seitenzahl: 105
- Publiziert bei: Haag und Herchen
- Sprache: Deutsch
- Schlagwörter: Comprehensive high schools
- Autor beziehungsweise Autoren: Fritz Seidenfaden, Annegret Körner
- Inhaltsübersicht: Seidenfaden, F. Studien zur geschichtlichen Entwicklung der Einheitsschule in Norwegen. | Seidenfaden, F. Die Reform des Systems der weiterführenden Schulen in Norwegen seit 1962. | Körner, A. Zur geschichtlichen Entwicklung der Gesamtschule in England.
- ISBN-10: 3881290621
- Erscheinungsdatum: 1977
- Externe Work-Referenz: OL19146084W
Warum sich Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England, Fritz Seidenfaden, Annegret Körner, Sachbuch und Comprehensive high schools - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Häufige Fragen zu Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Haag und Herchen, Frankfurt/Main und das Datum 1977 beschrieben.
Wer sollte sich für Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England interessieren?
Besonders relevant ist Zur Geschichte der Gesamtschule in Norwegen und England für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Fritz Seidenfaden, Annegret Körner betrachten möchten.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Comprehensive high schools, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Welche Themen oder Kapitel umfasst das Buch?
Aus der Inhaltsübersicht ergeben sich folgende Schwerpunkte: Seidenfaden, F. Studien zur geschichtlichen Entwicklung der Einheitsschule in Norwegen. | Seidenfaden, F. Die Reform des Systems der weiterführenden Schulen in Norwegen seit 1962. | Körner, A. Zur geschichtlichen Entwicklung der Gesamtschule in England.
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