Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken | ISBN, Verlag und Beschreibung
28/06/2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken von Johanna Hopfner die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken | ISBN, Verlag und Beschreibung
Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Johanna Hopfner aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel Ansatze zur Uberwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher (Beitrage zur padagogischen Grundlagenforschung) wird bei Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken mit dem Datum 1999 eindeutig zuordenbar. Für alle, die Bücher von Johanna Hopfner recherchieren oder vergleichen, ist Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken eine relevante Ausgabe.
Worum geht es in Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken?
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, Philosophy, Subjectivity
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL10110518W sowie die Editionszuordnungen OL12878986M referenzierbar. Die Kombination aus ISBN-10 3779912554 und ISBN-13 9783779912552 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783779912552
Untertitel: Ansatze zur Uberwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher (Beitrage zur padagogischen Grundlagenforschung)
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Warum sich Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken gut einordnen lässt
Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Johanna Hopfner, Sachbuch und den Tags Education, Philosophy, Subjectivity, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3779912554, 9783779912552 und OL10110518W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL10110518W sowie die Editions-IDs OL12878986M referenzierbar.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken?
Der Untertitel Ansatze zur Uberwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher (Beitrage zur padagogischen Grundlagenforschung) präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3779912554 und die ISBN-13 9783779912552.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Education, Philosophy, Subjectivity bei der Einordnung.
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