Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg | ISBN, Verlag und Beschreibung
28/06/2026
Lesedauer: 3 min
Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg von Rebecca Knobloch kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg | ISBN, Verlag und Beschreibung
Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg liegt ein Buch von Rebecca Knobloch vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Eine Videostudie Zu Kooperativer ... Physik- Und Chemielernen) ergänzt den Haupttitel Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Für alle, die Bücher von Rebecca Knobloch recherchieren oder vergleichen, ist Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg eine relevante Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 10.12.2011 macht Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg einen gut klassifizierbaren Titel. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Edition und bibliografische Einordnung
Sowohl die ISBN-10 3832530061 als auch die ISBN-13 9783832530068 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL27031592W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL36645130M.
Die zentralen Metadaten zu Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg
Untertitel: Eine Videostudie Zu Kooperativer ... Physik- Und Chemielernen)
Titel: Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg
Open-Library-Work-ID: OL27031592W
Ausgabeform: pocket
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832530068
Erscheinungsdatum: 10.12.2011
Externe Editionsreferenzen: OL36645130M
ISBN-10: 3832530061
Primäre Kategorie: Sachbuch
Warum sich Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg gut einordnen lässt
Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3832530061, 9783832530068 und OL27031592W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wer sollte sich für Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg interessieren?
Besonders relevant ist Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Rebecca Knobloch betrachten möchten.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL27031592W sowie die Editions-IDs OL36645130M referenzierbar.
Was verrät der Untertitel über Analyse Der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen Und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg?
Mit Eine Videostudie Zu Kooperativer ... Physik- Und Chemielernen) wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?
Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3832530061 als auch die ISBN-13 9783832530068 verfügbar.
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