Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule liegt ein Buch von Europäisches Liszt-Symposion (3rd 1983 Eisenstadt, Austria) vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Referate des 3. Europaischen Liszt-Symposions, Eisenstadt 1983 (Liszt-Studien) fungiert als präzisierende Ergänzung zu Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Auch das Veröffentlichungsdatum 1986 macht Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Innerhalb von Sachbuch bietet Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Europäisches Liszt-Symposion (3rd 1983 Eisenstadt, Austria) lässt sich Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule thematisch schneller einzuordnen: History and criticism, Music, Congresses, Criticism and interpretation Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule umfasst 210 Seiten und erscheint im Format pocket, was sowohl für die Nutzung als auch für den Vergleich mit anderen Ausgaben relevant ist.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3873971933 als auch die ISBN-13 9783873971936 hinterlegt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL5016511W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL8988007M, OL2438593M.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Externe Editionsreferenzen: OL8988007M, OL2438593M
2. Seitenzahl: 210
3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3873971933
4. Open-Library-Work-ID: OL5016511W
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783873971936
6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
7. Ergänzender Titelzusatz: Referate des 3. Europaischen Liszt-Symposions, Eisenstadt 1983 (Liszt-Studien)
8. Verlag: Katzbichler
9. Erscheinungsdatum: 1986
10. Sprache: Deutsch
11. Buchtitel: Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule
12. Ausgabeform: pocket
13. Schlagwörter: History and criticism, Music, Congresses, Criticism and interpretation
14. Verfasst von: Europäisches Liszt-Symposion (3rd 1983 Eisenstadt, Austria)

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule, Europäisches Liszt-Symposion (3rd 1983 Eisenstadt, Austria), Sachbuch und History and criticism, Music, Congresses, Criticism and interpretation schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3873971933, 9783873971936 und OL5016511W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Häufige Fragen zu Franz Liszt und Richard Wagner: Musikalische und geistesgeschichtliche Grundlagen der neudeutschen Schule

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