Sakralität, Demokratie und Erziehung - Buch im Überblick

Sakralität, Demokratie und Erziehung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Sakralität, Demokratie und Erziehung ist ein Werk von Tamara Deluigi, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Auseinandersetzungen mit der historischen Pädagogik Fritz Osterwalders ergänzt den Haupttitel Sakralität, Demokratie und Erziehung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2013 bei Lit und ist dem Verlagsstandort Zürich zugeordnet.

Warum Sakralität, Demokratie und Erziehung relevant sein kann

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Sakralität, Demokratie und Erziehung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit Lit in Zürich ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Sakralität, Demokratie und Erziehung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Tamara Deluigi beschäftigen möchten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Sakralität, Demokratie und Erziehung mit dem Datum 2013 eindeutig zuordenbar.

Thematische Einordnung von Sakralität, Demokratie und Erziehung

Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: Friedrich Fröbel : eine Kultfigur wie Pestalozzi? / Dominique Schmid-Braun | Sakralisierung der Pädagogik : Zu vermeidendes Problem oder unvermeidbare Tatsache? / Rahel Katzenstein | Theologische Sprache der Pädagogik oder pädagogische Sprache? / Michael Gabathuler | Formale und inhaltliche Normativität in Erziehungskonzepten : von öffentlicher Erziehung und pädagogisierter Innerlichkeit / Christina Rothen | Öffentlichkeit durch Bildung, Bildung durch Öffentlichkeit? : zur Rolle des Berner Hinkenden Boten und der Neuen Zürcher Zeitung in der Frage der Lehrerbildung zwischen 1800 und 1830 / Michael C. Ruloff | Das Verhältnis zwischen Demokratie, Schule und Erziehung : eine pädagogische oder eine historische Frage? / Marianne Helfenberger | Bildungsmarkt, Bildungsqualität, Bildungsverwaltung und die Öffentlichkeit als invisible hand : ein fiktives Streitgespräch / Ulrich Binder | Die longue durée in der historischen Bildungsforschung unter Einbezug ökonomischer Perspektiven / Manuel Kretz | Pädagogischer Dualismus als architektonische Grundmauer der Pädagogik? : Überlegungen zu Kontinuitäten und Wandel in pädagogischen Diskussionen / Tamara Deluigi | Sprache und Wirkung in der pädagogischen Historiografie, oder : Was beim semantischen Aufstieg auf der Strecke bleibt / Markus Heinzer | Von grossen Wahrheiten und kleinen Irrtümern, oder : Fritz Osterwalder und der Fortschritt / Michèle Hofmann und Lukas Boser. Über die Schlagwörter History, Education, Philosophy lässt sich Sakralität, Demokratie und Erziehung auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Ausgabe ist über den Verlag Lit, den Ort Zürich und das Datum 2013 klar kontextualisiert. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL23428275W und OL31286065M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Publiziert bei: Lit
2. Untertitel: Auseinandersetzungen mit der historischen Pädagogik Fritz Osterwalders
3. Erscheinungsdatum: 2013
4. Sprache: Deutsch
5. Schlagwörter: History, Education, Philosophy
6. Titel: Sakralität, Demokratie und Erziehung
7. Seitenzahl: 140
8. Inhaltsübersicht: Friedrich Fröbel : eine Kultfigur wie Pestalozzi? / Dominique Schmid-Braun | Sakralisierung der Pädagogik : Zu vermeidendes Problem oder unvermeidbare Tatsache? / Rahel Katzenstein | Theologische Sprache der Pädagogik oder pädagogische Sprache? / Michael Gabathuler | Formale und inhaltliche Normativität in Erziehungskonzepten : von öffentlicher Erziehung und pädagogisierter Innerlichkeit / Christina Rothen | Öffentlichkeit durch Bildung, Bildung durch Öffentlichkeit? : zur Rolle des Berner Hinkenden Boten und der Neuen Zürcher Zeitung in der Frage der Lehrerbildung zwischen 1800 und 1830 / Michael C. Ruloff | Das Verhältnis zwischen Demokratie, Schule und Erziehung : eine pädagogische oder eine historische Frage? / Marianne Helfenberger | Bildungsmarkt, Bildungsqualität, Bildungsverwaltung und die Öffentlichkeit als invisible hand : ein fiktives Streitgespräch / Ulrich Binder | Die longue durée in der historischen Bildungsforschung unter Einbezug ökonomischer Perspektiven / Manuel Kretz | Pädagogischer Dualismus als architektonische Grundmauer der Pädagogik? : Überlegungen zu Kontinuitäten und Wandel in pädagogischen Diskussionen / Tamara Deluigi | Sprache und Wirkung in der pädagogischen Historiografie, oder : Was beim semantischen Aufstieg auf der Strecke bleibt / Markus Heinzer | Von grossen Wahrheiten und kleinen Irrtümern, oder : Fritz Osterwalder und der Fortschritt / Michèle Hofmann und Lukas Boser.
9. Verfasst von: Tamara Deluigi
10. Externe Work-Referenz: OL23428275W
11. ISBN-13: 9783643801395
12. Primäre Kategorie: Sachbuch
13. Verlagsort: Zürich
14. Externe Editionsreferenzen: OL31286065M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Sakralität, Demokratie und Erziehung, Tamara Deluigi, Sachbuch und History, Education, Philosophy schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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