Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen | Ausgabe und Verlagsinfos
26/06/2026
Lesedauer: 4 min
Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen von Parvaneh Sohrabi kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen | Ausgabe und Verlagsinfos
Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen liegt ein Buch von Parvaneh Sohrabi vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen wurde am 2012 publiziert und dem Verlag Narr mit Verlagsort Tübingen [Germany] zugeordnet.
Warum Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen relevant sein kann
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Das hinterlegte Publikationsdatum 2012 unterstützt dabei, Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Gerade wer nach Werken von Parvaneh Sohrabi sucht, sollte Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen näher betrachten. Verlagsname und Verlagsort - Narr und Tübingen [Germany] - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.
Was behandelt Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen?
Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: Lese- und Verstehensprozesse bei linearen Texten | Strategien als wichtige Aktanten der Informationsverarbeitung | Design- bzw. Instruktionsprinzipien (meta)kognitiver Fördermassnahmen | Evaluation und Erhebung (meta)kognitiver Fördermassnahmen | Studie 1 : Explorative Untersuchung der spontanen Strategieanwendung | Studie 2 : Direkte Förderung durch Training | Studie 3 : Zur Nachhaltigkeit des Strategietrainings. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen thematisch schneller einzuordnen: Language and languages, Interactive multimedia, Computational linguistics, Hypertext systems, Applied linguistics
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Narr, Tübingen [Germany] und 2012 präzise ergänzt. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22775560W sowie die Editionszuordnungen OL30744694M referenzierbar. Mit 3823367412 und 9783823367413 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3823367412
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Externe Editionsreferenzen: OL30744694M
Thematische Tags: Language and languages, Interactive multimedia, Computational linguistics, Hypertext systems, Applied linguistics
Open-Library-Work-ID: OL22775560W
Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Lese- und Verstehensprozesse bei linearen Texten | Strategien als wichtige Aktanten der Informationsverarbeitung | Design- bzw. Instruktionsprinzipien (meta)kognitiver Fördermassnahmen | Evaluation und Erhebung (meta)kognitiver Fördermassnahmen | Studie 1 : Explorative Untersuchung der spontanen Strategieanwendung | Studie 2 : Direkte Förderung durch Training | Studie 3 : Zur Nachhaltigkeit des Strategietrainings.
Titel: Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen
Umfang: 223 Seiten
Veröffentlicht am: 2012
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Relevanz für Suche und Einordnung
Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Parvaneh Sohrabi, Sachbuch und den Tags Language and languages, Interactive multimedia, Computational linguistics, Hypertext systems, Applied linguistics, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3823367412, 9783823367413 und OL22775560W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wie lässt sich Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wie ist das Buch aufgebaut?
Die Struktur der Ausgabe wird über das hinterlegte Inhaltsverzeichnis sichtbar: Lese- und Verstehensprozesse bei linearen Texten | Strategien als wichtige Aktanten der Informationsverarbeitung | Design- bzw. Instruktionsprinzipien (meta)kognitiver Fördermassnahmen | Evaluation und Erhebung (meta)kognitiver Fördermassnahmen | Studie 1 : Explorative Untersuchung der spontanen Strategieanwendung | Studie 2 : Direkte Förderung durch Training | Studie 3 : Zur Nachhaltigkeit des Strategietrainings.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Language and languages, Interactive multimedia, Computational linguistics, Hypertext systems, Applied linguistics kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3823367412 und 9783823367413 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
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