Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
26.06.2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts von Ulrich Schwerdt: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts von Ulrich Schwerdt - Informationen zur Ausgabe
Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Ulrich Schwerdt - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz Historische Modelle der Integration und Ihre Zeitgenoessische Diskussion schärft das Profil von Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Warum Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts relevant sein kann
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 2019 macht Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Gerade wer nach Werken von Ulrich Schwerdt sucht, sollte Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts näher betrachten.
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL21654456W und OL29445608M, OL29445662M, OL29445658M, OL29445642M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Die zentralen Metadaten zu Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631796481
Wie lässt sich Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL21654456W sowie die Editions-IDs OL29445608M, OL29445662M, OL29445658M, OL29445642M referenzierbar.
Was verrät der Untertitel über Kinder Mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und Fruehen 20. Jahrhunderts?
Mit Historische Modelle der Integration und Ihre Zeitgenoessische Diskussion wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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