Identitätsbildung im pädagogischen Prozess | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Identitätsbildung im pädagogischen Prozess - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Identitätsbildung im pädagogischen Prozess von Martin Basfeld, Walter Hutter ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz ein interdisziplinäres Forschungskolloquium schärft das Profil von Identitätsbildung im pädagogischen Prozess und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 2012 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Schneider Verlag Hohengehren GmbH in Baltmannsweiler.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Angaben zu Schneider Verlag Hohengehren GmbH und Baltmannsweiler stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Identitätsbildung im pädagogischen Prozess einen gut klassifizierbaren Titel. Für alle, die Bücher von Martin Basfeld, Walter Hutter recherchieren oder vergleichen, ist Identitätsbildung im pädagogischen Prozess eine relevante Ausgabe. Identitätsbildung im pädagogischen Prozess liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Das hinterlegte Publikationsdatum 2012 unterstützt dabei, Identitätsbildung im pädagogischen Prozess zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Was behandelt Identitätsbildung im pädagogischen Prozess?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Congresses, Educational sociology, Identity (Psychology)

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL23427383W und OL31285059M besonders hilfreich. Mit 3834010812 und 9783834010810 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Durch die Kombination aus Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler und 2012 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Seitenzahl: 161
2. Veröffentlicht am: 2012
3. Ort der Veröffentlichung: Baltmannsweiler
4. ISBN-10: 3834010812
5. Externe Editionsreferenzen: OL31285059M
6. Schlagwörter: Congresses, Educational sociology, Identity (Psychology)
7. Autor beziehungsweise Autoren: Martin Basfeld, Walter Hutter
8. Sprache: Deutsch
9. Verlag: Schneider Verlag Hohengehren GmbH
10. Buchtitel: Identitätsbildung im pädagogischen Prozess
11. Externe Work-Referenz: OL23427383W
12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783834010810
13. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
14. Ergänzender Titelzusatz: ein interdisziplinäres Forschungskolloquium

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Identitätsbildung im pädagogischen Prozess, Martin Basfeld, Walter Hutter, Sachbuch und Congresses, Educational sociology, Identity (Psychology) schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3834010812, 9783834010810 und OL23427383W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

FAQ zu Identitätsbildung im pädagogischen Prozess

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