Lernprozesse über die Lebensspanne | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Lernprozesse über die Lebensspanne im Überblick

Lernprozesse über die Lebensspanne ist ein Werk von Jasmin Donlic, Monika Kastner, Elisabeth Jaksche-Hoffman, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Aus der Buchbeschreibung zu Lernprozesse über die Lebensspanne ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und Lernorte in den Blick genommen, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind. Der Band fokussiert auf individuelle, soziale und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen, die eine Mitgestaltung im Sinne von Chancengerechtigkeit ? in Bezug auf persönliche Entfaltung und gesellschaftliche Teilhabe ? ermöglichen

Warum Lernprozesse über die Lebensspanne relevant sein kann

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lernprozesse über die Lebensspanne auch für thematische Recherchen besonders relevant. Dass Lernprozesse über die Lebensspanne in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Die Angaben zu Verlag Barbara Budrich und Leverkusen-Opladen stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Lernprozesse über die Lebensspanne ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Jasmin Donlic, Monika Kastner, Elisabeth Jaksche-Hoffman beschäftigen möchten.

Was behandelt Lernprozesse über die Lebensspanne?

Wer wissen möchte, worauf Lernprozesse über die Lebensspanne inhaltlich abzielt, findet in dieser Zusammenfassung einen ersten Ansatzpunkt: In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und Lernorte in den Blick genommen, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind. Der Band fokussiert auf individuelle, soziale und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen, die eine Mitgestaltung im Sinne von Chancengerechtigkeit ? in Bezug auf persönliche Entfaltung und gesellschaftliche Teilhabe ? ermöglichen Über die Schlagwörter Higher & further education, tertiary education lässt sich Lernprozesse über die Lebensspanne auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL20926790W sowie die Editionszuordnungen OL28353339M referenzierbar.

Die zentralen Metadaten zu Lernprozesse über die Lebensspanne

1. Verfasst von: Jasmin Donlic, Monika Kastner, Elisabeth Jaksche-Hoffman
2. Open-Library-Editions-IDs: OL28353339M
3. ISBN-13: 9783847414674
4. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
5. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
6. Umfang: 186 Seiten
7. Open-Library-Work-ID: OL20926790W
8. Buchtitel: Lernprozesse über die Lebensspanne
9. Publiziert bei: Verlag Barbara Budrich
10. Thematische Tags: Higher & further education, tertiary education
11. Kurzbeschreibung: In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und Lernorte in den Blick genommen, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind. Der Band fokussiert auf individuelle, soziale und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen, die eine Mitgestaltung im Sinne von Chancengerechtigkeit ? in Bezug auf persönliche Entfaltung und gesellschaftliche Teilhabe ? ermöglichen
12. Ort der Veröffentlichung: Leverkusen-Opladen

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lernprozesse über die Lebensspanne, Jasmin Donlic, Monika Kastner, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Sachbuch und Higher & further education, tertiary education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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