Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen ist ein Werk von Gudrun Meister, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Empirische Muster im Kontext von Unterricht und Biographie ergänzt den Haupttitel Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Gerade wer nach Werken von Gudrun Meister sucht, sollte Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen näher betrachten. Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Auch das Veröffentlichungsdatum 30.03.2005 macht Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Educational change, Education, Psychology, Teachers, Biographical methods, Education, germany (east)

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL20892360W und OL28298697M besonders hilfreich. Sowohl die ISBN-10 3531143654 als auch die ISBN-13 9783531143651 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. ISBN-10: 3531143654
2. ISBN-13: 9783531143651
3. Buchtitel: Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen
4. Primäre Kategorie: Sachbuch
5. Untertitel: Empirische Muster im Kontext von Unterricht und Biographie
6. Veröffentlicht am: 30.03.2005
7. Format: pocket
8. Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
9. Externe Editionsreferenzen: OL28298697M
10. Verfasst von: Gudrun Meister
11. Sprache: Deutsch
12. Thematische Tags: Educational change, Education, Psychology, Teachers, Biographical methods, Education, germany (east)
13. Externe Work-Referenz: OL20892360W

Relevanz für Suche und Einordnung

Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Gudrun Meister, Sachbuch und den Tags Educational change, Education, Psychology, Teachers, Biographical methods, Education, germany (east), weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3531143654, 9783531143651 und OL20892360W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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