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Konfirmandenarbeit erforschen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

26/06/2026

Lesedauer: 3 min

Konfirmandenarbeit erforschen von Friedrich Schweitzer kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Konfirmandenarbeit erforschen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Konfirmandenarbeit erforschen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Alles Wichtige zu Konfirmandenarbeit erforschen

Mit Konfirmandenarbeit erforschen liegt ein Buch von Friedrich Schweitzer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel Ziele, Erfahrungen, Perspektiven wird bei Konfirmandenarbeit erforschen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2009 bei Gütersloher Verlaghaus und ist dem Verlagsstandort Gütersloh zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Konfirmandenarbeit erforschen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Friedrich Schweitzer beschäftigen möchten. Verlagsname und Verlagsort - Gütersloher Verlaghaus und Gütersloh - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Konfirmandenarbeit erforschen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Konfirmandenarbeit erforschen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 2009 unterstützt dabei, Konfirmandenarbeit erforschen zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Konfirmandenarbeit erforschen thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, Confirmation

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Kombination aus ISBN-10 3579080865 und ISBN-13 9783579080864 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL16165210W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL25044609M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Gütersloher Verlaghaus, Gütersloh und 2009 präzise ergänzt.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL25044609M
  2. Autor beziehungsweise Autoren: Friedrich Schweitzer
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3579080865
  5. Titel: Konfirmandenarbeit erforschen
  6. ISBN-13: 9783579080864
  7. Untertitel: Ziele, Erfahrungen, Perspektiven
  8. Externe Work-Referenz: OL16165210W
  9. Veröffentlicht am: 2009
  10. Seitenzahl: 224
  11. Ort der Veröffentlichung: Gütersloh
  12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  13. Schlagwörter: Study and teaching, Confirmation
  14. Publiziert bei: Gütersloher Verlaghaus

Relevanz für Suche und Einordnung

Konfirmandenarbeit erforschen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Friedrich Schweitzer, Sachbuch und den Tags Study and teaching, Confirmation, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3579080865, 9783579080864 und OL16165210W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Konfirmandenarbeit erforschen

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL16165210W sowie die Editions-IDs OL25044609M referenzierbar.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3579080865 als auch die ISBN-13 9783579080864 verfügbar.

Wie lässt sich Konfirmandenarbeit erforschen thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Warum ist der Untertitel Ziele, Erfahrungen, Perspektiven wichtig?

Er hilft dabei, Konfirmandenarbeit erforschen inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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