Lernen im Team-Kleingruppen-Modell | Inhalt & Buchinfos

Alles Wichtige zu Lernen im Team-Kleingruppen-Modell

Lernen im Team-Kleingruppen-Modell von Jörg Schlömerkemper ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz biographische und empirische Untersuchungen zum sozialen Lernen in der Integrierten Gesamtschule Göttingen-Geismar schärft das Profil von Lernen im Team-Kleingruppen-Modell und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1987 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Warum Lernen im Team-Kleingruppen-Modell relevant sein kann

Im Kontext des Gesamtwerks von Jörg Schlömerkemper lässt sich Lernen im Team-Kleingruppen-Modell gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 1987 macht Lernen im Team-Kleingruppen-Modell für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen im Team-Kleingruppen-Modell eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit P. Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.

Worum geht es in Lernen im Team-Kleingruppen-Modell?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Case studies, Educational innovations, Social learning, Integrierte Gesamtschule Göttingen-Geismar, Teaching teams

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL4739346W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL2145797M. Die Ausgabe ist über den Verlag P. Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1987 klar kontextualisiert.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Ergänzender Titelzusatz: biographische und empirische Untersuchungen zum sozialen Lernen in der Integrierten Gesamtschule Göttingen-Geismar
2. Veröffentlicht am: 1987
3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
4. Titel: Lernen im Team-Kleingruppen-Modell
5. Verlagsort: Frankfurt am Main
6. Externe Editionsreferenzen: OL2145797M
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3820455744
8. Seitenzahl: 257
9. Autor beziehungsweise Autoren: Jörg Schlömerkemper
10. Externe Work-Referenz: OL4739346W
11. Publiziert bei: P. Lang
12. Thematische Tags: Case studies, Educational innovations, Social learning, Integrierte Gesamtschule Göttingen-Geismar, Teaching teams
13. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Warum sich Lernen im Team-Kleingruppen-Modell gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lernen im Team-Kleingruppen-Modell, Jörg Schlömerkemper, Sachbuch und Case studies, Educational innovations, Social learning, Integrierte Gesamtschule Göttingen-Geismar, Teaching teams - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Lernen im Team-Kleingruppen-Modell

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