Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien - Buch im Überblick

Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Heinz Hinz - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel eine empirische Untersuchung über das Anforderungsprofil und die Bewältigungsstrategien von Lehrkräften an Förderschulen in Baden-Württemberg : Interventionsmöglichkeiten auf individueller, qualifizierender und bildungspolitischer Ebene ergänzt den Haupttitel Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien wurde am 1997 publiziert und dem Verlag P. Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Heinz Hinz beschäftigen möchten. Die Angaben zu P. Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien auch für thematische Recherchen besonders relevant. Das hinterlegte Publikationsdatum 1997 unterstützt dabei, Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Educational surveys, Job stress, Special education teachers, Burn out (Psychology), Workload

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL2839541W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL745456M. Die Ausgabe ist über den Verlag P. Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1997 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631314191
2. Buchtitel: Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien
3. Sprache: Deutsch
4. Verlag: P. Lang
5. Seitenzahl: 307
6. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
7. Externe Work-Referenz: OL2839541W
8. Erscheinungsdatum: 1997
9. Verfasst von: Heinz Hinz
10. Ergänzender Titelzusatz: eine empirische Untersuchung über das Anforderungsprofil und die Bewältigungsstrategien von Lehrkräften an Förderschulen in Baden-Württemberg : Interventionsmöglichkeiten auf individueller, qualifizierender und bildungspolitischer Ebene
11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
12. Thematische Tags: Educational surveys, Job stress, Special education teachers, Burn out (Psychology), Workload
13. Externe Editionsreferenzen: OL745456M

Warum sich Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Arbeitsplatz Förderschule, Belastungsbedingungen und Bewältigungsstrategien, Heinz Hinz, Sachbuch und Educational surveys, Job stress, Special education teachers, Burn out (Psychology), Workload schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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