Übergänge in Schule und Lehrerbildung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
25/06/2026
Lesedauer: 2 min
Übergänge in Schule und Lehrerbildung von Lieselotte Denner, Eva Schumacher auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Übergänge in Schule und Lehrerbildung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Übergänge in Schule und Lehrerbildung ist ein Werk von Lieselotte Denner, Eva Schumacher, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis fungiert als präzisierende Ergänzung zu Übergänge in Schule und Lehrerbildung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Warum Übergänge in Schule und Lehrerbildung relevant sein kann
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Übergänge in Schule und Lehrerbildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Lieselotte Denner, Eva Schumacher lässt sich Übergänge in Schule und Lehrerbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Übergänge in Schule und Lehrerbildung mit dem Datum 2014 eindeutig zuordenbar.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36077616W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL48738413M.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783170249714
- Sprache: Deutsch
- Open-Library-Editions-IDs: OL48738413M
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Untertitel: Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis
- Open-Library-Work-ID: OL36077616W
- Buchtitel: Übergänge in Schule und Lehrerbildung
- Publiziert bei: Kohlhammer Verlag
- Erscheinungsdatum: 2014
- Autor beziehungsweise Autoren: Lieselotte Denner, Eva Schumacher
Häufige Fragen zu Übergänge in Schule und Lehrerbildung
Warum ist der Untertitel Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis wichtig?
Er hilft dabei, Übergänge in Schule und Lehrerbildung inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wer sollte sich für Übergänge in Schule und Lehrerbildung interessieren?
Besonders relevant ist Übergänge in Schule und Lehrerbildung für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Lieselotte Denner, Eva Schumacher betrachten möchten.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36077616W sowie die Editions-IDs OL48738413M referenzierbar.
Externe Links
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