Verstehen und Pädagogik - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos

Verstehen und Pädagogik von Reinhard Uhle - Informationen zur Ausgabe

Verstehen und Pädagogik ist ein Werk von Reinhard Uhle, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel eine historisch-systematische Studie über die Begründung von Bildung und Erziehung durch den Gedanken des Verstehens ergänzt den Haupttitel Verstehen und Pädagogik sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Verstehen und Pädagogik mit dem Erscheinungsdatum 1989, dem Verlag Deutscher Studien Verlag und dem Ort Weinheim erfasst.

Warum Verstehen und Pädagogik relevant sein kann

Mit Deutscher Studien Verlag in Weinheim ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Verstehen und Pädagogik auch für thematische Recherchen besonders relevant. Verstehen und Pädagogik ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Reinhard Uhle beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Verstehen und Pädagogik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 1989 unterstützt dabei, Verstehen und Pädagogik zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Worum geht es in Verstehen und Pädagogik?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Historiography, Education, Philosophy, Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Comprehension

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL2526806W und OL1487542M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Deutscher Studien Verlag, Weinheim und 1989 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Die zentralen Metadaten zu Verstehen und Pädagogik

1. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
2. Open-Library-Editions-IDs: OL1487542M
3. Untertitel: eine historisch-systematische Studie über die Begründung von Bildung und Erziehung durch den Gedanken des Verstehens
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3892711763
5. Open-Library-Work-ID: OL2526806W
6. Autor beziehungsweise Autoren: Reinhard Uhle
7. Seitenzahl: 231
8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
10. Verlag: Deutscher Studien Verlag
11. Buchtitel: Verstehen und Pädagogik
12. Erscheinungsdatum: 1989
13. Schlagwörter: Historiography, Education, Philosophy, Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Comprehension

Relevanz für Suche und Einordnung

Verstehen und Pädagogik profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Reinhard Uhle, Sachbuch und den Tags Historiography, Education, Philosophy, Knowledge, Theory of, Theory of Knowledge, Comprehension, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Verstehen und Pädagogik

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