Die Schule von Jasnaja Poljana - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Die Schule von Jasnaja Poljana im Überblick

Die Schule von Jasnaja Poljana ist ein Werk von Лев Толстой, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Aus der Buchbeschreibung zu Die Schule von Jasnaja Poljana ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Die Schule von Jasnaja Poljana war in fast allen ihren Festlegungen die Negation der damals (wie heute) bestehenden Schule. In ihr sollte nicht - Menschenmaterial nach den Erfordernissen der herrschenden Zustände geformt werden, sondern sie sollte Keimzelle sein der neuen, der revolutionären, der freien Gesellschaft, in der nicht mehr die Menschen den Zuständen, sondern die Zustände den Menschen dienen, oder – geändert werden. So verstand Tolstoj unter dem Begriff Schule nicht (nur) die staatlich organisierte Institution, „nicht etwa ein Haus, in dem man lernt, nicht Lehrer, Schüler, nicht eine bestimmte Richtung des Unterrichts“, sondern jede „bewußte Einwirkung des Bildenden auf den zu Bildenden“; dieser Vorgang kann auch frei ausgeübt und freiwillig akzeptiert sein und bedarf keines Zwangs. „Die einen wollen lehren, die andern wollen lernen. Mögen sie doch lehren, soweit sie es verstehen; mögen die anderen doch lernen, soweit sie Lust dazu haben.“ Jasnaja Poljana ist kein Modell, sie ist ein Beispiel und das Beispiel ist auch heute noch wirksam. (Stefan Blankertz in seinem Vorwort: „Tolstojs Beitrag zur Theorie und Praxis anarchistischer Pädagogik“)

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Im Kontext des Gesamtwerks von Лев Толстой lässt sich Die Schule von Jasnaja Poljana gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 1980 macht Die Schule von Jasnaja Poljana für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Dass Die Schule von Jasnaja Poljana in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Die Schule von Jasnaja Poljana auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Was behandelt Die Schule von Jasnaja Poljana?

Die Schule von Jasnaja Poljana lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Die Schule von Jasnaja Poljana war in fast allen ihren Festlegungen die Negation der damals (wie heute) bestehenden Schule. In ihr sollte nicht - Menschenmaterial nach den Erfordernissen der herrschenden Zustände geformt werden, sondern sie sollte Keimzelle sein der neuen, der revolutionären, der freien Gesellschaft, in der nicht mehr die Menschen den Zuständen, sondern die Zustände den Menschen dienen, oder – geändert werden. So verstand Tolstoj unter dem Begriff Schule nicht (nur) die staatlich organisierte Institution, „nicht etwa ein Haus, in dem man lernt, nicht Lehrer, Schüler, nicht eine bestimmte Richtung des Unterrichts“, sondern jede „bewußte Einwirkung des Bildenden auf den zu Bildenden“; dieser Vorgang kann auch frei ausgeübt und freiwillig akzeptiert sein und bedarf keines Zwangs. „Die einen wollen lehren, die andern wollen lernen. Mögen sie doch lehren, soweit sie es verstehen; mögen die anderen doch lernen, soweit sie Lust dazu haben.“ Jasnaja Poljana ist kein Modell, sie ist ein Beispiel und das Beispiel ist auch heute noch wirksam. (Stefan Blankertz in seinem Vorwort: „Tolstojs Beitrag zur Theorie und Praxis anarchistischer Pädagogik“) Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: Vorwort: Stefan Blankertz: Tolstojs Beitrag zur Theorie und Praxis anarchistischer Pädagogik | Leo N. Tolstoj: Die Schule von Jasnaja Poljana Über die Schlagwörter School, Pedagogy lässt sich Die Schule von Jasnaja Poljana auch in größeren Beständen gezielt auffinden. Auch die unter Stefan Blankertz (Foreword) geführten Mitwirkenden tragen zur vollständigen bibliografischen Einordnung bei.

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL457487W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL28214008M. Mit 3881780033 und 9783881780032 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Maße der Ausgabe: 19 x x cm
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3881780033
3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
4. Sprache: Deutsch
5. Open-Library-Editions-IDs: OL28214008M
6. Ausgabeform: pocket
7. Verfasst von: Лев Толстой
8. Titel: Die Schule von Jasnaja Poljana
9. Externe Work-Referenz: OL457487W
10. Publiziert bei: Buechse Der Pandora Verla
11. Inhaltsübersicht: Vorwort: Stefan Blankertz: Tolstojs Beitrag zur Theorie und Praxis anarchistischer Pädagogik | Leo N. Tolstoj: Die Schule von Jasnaja Poljana
12. Weitere Beteiligte: Stefan Blankertz (Foreword)
13. Thematische Tags: School, Pedagogy
14. Erscheinungsdatum: 1980
15. ISBN-13: 9783881780032
16. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Die Schule von Jasnaja Poljana war in fast allen ihren Festlegungen die Negation der damals (wie heute) bestehenden Schule. In ihr sollte nicht - Menschenmaterial nach den Erfordernissen der herrschenden Zustände geformt werden, sondern sie sollte Keimzelle sein der neuen, der revolutionären, der freien Gesellschaft, in der nicht mehr die Menschen den Zuständen, sondern die Zustände den Menschen dienen, oder – geändert werden. So verstand Tolstoj unter dem Begriff Schule nicht (nur) die staatlich organisierte Institution, „nicht etwa ein Haus, in dem man lernt, nicht Lehrer, Schüler, nicht eine bestimmte Richtung des Unterrichts“, sondern jede „bewußte Einwirkung des Bildenden auf den zu Bildenden“; dieser Vorgang kann auch frei ausgeübt und freiwillig akzeptiert sein und bedarf keines Zwangs. „Die einen wollen lehren, die andern wollen lernen. Mögen sie doch lehren, soweit sie es verstehen; mögen die anderen doch lernen, soweit sie Lust dazu haben.“ Jasnaja Poljana ist kein Modell, sie ist ein Beispiel und das Beispiel ist auch heute noch wirksam. (Stefan Blankertz in seinem Vorwort: „Tolstojs Beitrag zur Theorie und Praxis anarchistischer Pädagogik“)

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Die Schule von Jasnaja Poljana, Лев Толстой, Sachbuch und School, Pedagogy - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3881780033, 9783881780032 und OL457487W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

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