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Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 | ISBN, Verlag und Beschreibung

25/06/2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 von Ulrich Vohland: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 | ISBN, Verlag und Beschreibung

Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 | ISBN, Verlag und Beschreibung

Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 von Ulrich Vohland - Informationen zur Ausgabe

Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 ist ein Werk von Ulrich Vohland, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Ansätze zur Ideologiekritik ergänzt den Haupttitel Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 wurde am 1976 publiziert und dem Verlag Herbert Lang mit Verlagsort Bern zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Ulrich Vohland beschäftigen möchten. Der Verlag Herbert Lang und der Verlagsort Bern liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 mit dem Datum 1976 eindeutig zuordenbar. Innerhalb von Sachbuch bietet Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Education, germany, Education, Educational sociology, Educational sociology, europe

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - Herbert Lang, Bern und 1976 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6406535W sowie die Editionszuordnungen OL4988405M referenzierbar.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Buchtitel: Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810
  2. ISBN-10: 3261019441
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Umfang: 158 Seiten
  5. Publiziert bei: Herbert Lang
  6. Open-Library-Work-ID: OL6406535W
  7. Externe Editionsreferenzen: OL4988405M
  8. Verfasst von: Ulrich Vohland
  9. Schlagwörter: History, Education, germany, Education, Educational sociology, Educational sociology, europe
  10. Ort der Veröffentlichung: Bern
  11. Veröffentlicht am: 1976
  12. Sprache: Deutsch
  13. Ergänzender Titelzusatz: Ansätze zur Ideologiekritik

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810, Ulrich Vohland, Sachbuch und History, Education, germany, Education, Educational sociology, Educational sociology, europe - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL6406535W und OL4988405M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Warum ist der Untertitel Ansätze zur Ideologiekritik wichtig?

Er hilft dabei, Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Education, germany, Education, Educational sociology, Educational sociology, europe, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wie lässt sich Zu den Bildungs- und Gesellschaftsvorstellungen zwischen 1770-1810 thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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