Analyse von Fernlehrsystemen | Autor, ISBN und Ausgabedetails
24/06/2026
Lesedauer: 3 min
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Analyse von Fernlehrsystemen von Germany) Institut fur Regionale Bildungsplanung (Hannover - Informationen zur Ausgabe
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Relevante Merkmale auf einen Blick
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Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Germany (West), Correspondence schools and courses, Educational broadcasting
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL9055709W und OL9018531M besonders hilfreich. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3141605734 als auch die ISBN-13 9783141605730 hinterlegt.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Verlag: Westermann
- Open-Library-Work-ID: OL9055709W
- ISBN-13: 9783141605730
- Externe Editionsreferenzen: OL9018531M
- Ausgabeform: physical
- Buchtitel: Analyse von Fernlehrsystemen
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Veröffentlicht am: 1976
- Ergänzender Titelzusatz: Grundlagen zur Uberprufung d. Modells fur d. Planung von Studienzentren fur Fernstudium u. Fernunterricht (Materialien zur regionalen Bildungs- und Entwicklungsplanung)
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3141605734
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Verfasst von: Germany) Institut fur Regionale Bildungsplanung (Hannover
- Thematische Tags: Germany (West), Correspondence schools and courses, Educational broadcasting
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
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FAQ zu Analyse von Fernlehrsystemen
Worum handelt es sich bei Analyse von Fernlehrsystemen?
Analyse von Fernlehrsystemen ist ein Buch von Germany) Institut fur Regionale Bildungsplanung (Hannover, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Analyse von Fernlehrsystemen?
Der Untertitel Grundlagen zur Uberprufung d. Modells fur d. Planung von Studienzentren fur Fernstudium u. Fernunterricht (Materialien zur regionalen Bildungs- und Entwicklungsplanung) präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Germany (West), Correspondence schools and courses, Educational broadcasting, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3141605734 und 9783141605730 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
Externe Links
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