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Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

24/06/2026

Lesedauer: 3 min

Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter von Cathleen Grunert kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter von Cathleen Grunert - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Cathleen Grunert aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Als Veröffentlichungsdatum ist 2005 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Verlag Deutsches Jugendinstitut in München.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter mit dem Datum 2005 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von Cathleen Grunert lässt sich Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu Verlag Deutsches Jugendinstitut und München stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Social skills in children, Immigrant children, Performance in children, Social skills in adolescence

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Verlag Deutsches Jugendinstitut, München und 2005 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Open-Library-Zuordnung über OL18550666W und OL23870775M, OL24021157M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Thematische Tags: Social skills in children, Immigrant children, Performance in children, Social skills in adolescence
  2. ISBN-10: 3879664439
  3. Externe Work-Referenz: OL18550666W
  4. Umfang: 389 Seiten
  5. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL23870775M, OL24021157M
  7. Publiziert bei: Verlag Deutsches Jugendinstitut
  8. Ort der Veröffentlichung: München
  9. Autor beziehungsweise Autoren: Cathleen Grunert
  10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  11. Veröffentlicht am: 2005
  12. Titel: Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter, Cathleen Grunert, Sachbuch und Social skills in children, Immigrant children, Performance in children, Social skills in adolescence - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2005 bei Verlag Deutsches Jugendinstitut und ist dem Veröffentlichungsort München zugeordnet.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL18550666W sowie die Editions-IDs OL23870775M, OL24021157M referenzierbar.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Social skills in children, Immigrant children, Performance in children, Social skills in adolescence bei der Einordnung.

Wie lässt sich Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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