Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming | Buchprofil und Inhaltsübersicht
23/06/2026
Lesedauer: 2 min
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Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming | Buchprofil und Inhaltsübersicht
Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming liegt ein Buch von Paul Schmidt vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
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Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36606984W sowie die Editionszuordnungen OL49456400M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming
Titel: Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming
Open-Library-Work-ID: OL36606984W
ISBN-13: 9783656138648
Erscheinungsdatum: 2013
Umfang: 56 Seiten
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Sprache: Deutsch
FAQ zu Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
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Wer sollte sich für Die Untersuchung Verbaler Interaktion Von Lehrenden und Lernenden Unter Dem Aspekt des Gender Mainstreaming interessieren?
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