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Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

23/06/2026

Lesedauer: 3 min

Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern von Nadine Schuster im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Alles Wichtige zu Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern

Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern ist ein Werk von Nadine Schuster, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für alle, die Bücher von Nadine Schuster recherchieren oder vergleichen, ist Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern eine relevante Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 2007 macht Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL36597296W und OL49446361M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Open-Library-Work-ID: OL36597296W
  2. Erscheinungsdatum: 2007
  3. ISBN-13: 9783638708845
  4. Autor beziehungsweise Autoren: Nadine Schuster
  5. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL49446361M
  7. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.277
  8. Buchtitel: Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern
  9. Seitenzahl: 204
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

FAQ zu Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL36597296W und die Editionsreferenzen OL49446361M.

Worum handelt es sich bei Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern?

Entwurf einer pädagogischen Konzeption für eine integrative Tagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung im Rahmen von integrativen Kooperationsklassen an Grundschulen in Bayern ist ein Buch von Nadine Schuster, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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