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Wege des Lernens im Deutschunterricht | ISBN, Verlag und Beschreibung

23/06/2026

Lesedauer: 3 min

Wege des Lernens im Deutschunterricht von Regina Nussbaum prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Wege des Lernens im Deutschunterricht | ISBN, Verlag und Beschreibung

Wege des Lernens im Deutschunterricht | ISBN, Verlag und Beschreibung

Wege des Lernens im Deutschunterricht - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wege des Lernens im Deutschunterricht von Regina Nussbaum ist ein Titel aus dem Bereich Fantasy, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Phantasie entfalten : Erkenntnisse gewinnen : Sprache vervolkommnen schärft das Profil von Wege des Lernens im Deutschunterricht und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Wege des Lernens im Deutschunterricht mit dem Erscheinungsdatum 2000, dem Verlag Westermann und dem Ort Braunschweig erfasst.

Warum Wege des Lernens im Deutschunterricht relevant sein kann

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Wege des Lernens im Deutschunterricht auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wege des Lernens im Deutschunterricht spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Fantasy interessieren. Für alle, die Bücher von Regina Nussbaum recherchieren oder vergleichen, ist Wege des Lernens im Deutschunterricht eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Wege des Lernens im Deutschunterricht mit dem Datum 2000 eindeutig zuordenbar. Verlagsname und Verlagsort - Westermann und Braunschweig - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Thematische Einordnung von Wege des Lernens im Deutschunterricht

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Fantasy, Learning, Teaching -- Germany, Speech -- Study and teaching

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL10018693W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL15515774M. Verlag, Ort und Datum - Westermann, Braunschweig und 2000 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Thematische Hauptkategorie: Fantasy
  2. Seitenzahl: 200
  3. Autor beziehungsweise Autoren: Regina Nussbaum
  4. Verlagsort: Braunschweig
  5. Publiziert bei: Westermann
  6. Titel: Wege des Lernens im Deutschunterricht
  7. Externe Work-Referenz: OL10018693W
  8. Externe Editionsreferenzen: OL15515774M
  9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  10. Erscheinungsdatum: 2000
  11. ISBN-10: 3141620482
  12. Untertitel: Phantasie entfalten : Erkenntnisse gewinnen : Sprache vervolkommnen
  13. Schlagwörter: Fantasy, Learning, Teaching -- Germany, Speech -- Study and teaching

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Wege des Lernens im Deutschunterricht, Regina Nussbaum, Fantasy und Fantasy, Learning, Teaching -- Germany, Speech -- Study and teaching - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Wege des Lernens im Deutschunterricht

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL10018693W und OL15515774M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wer sollte sich für Wege des Lernens im Deutschunterricht interessieren?

Besonders relevant ist Wege des Lernens im Deutschunterricht für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Fantasy suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Regina Nussbaum betrachten möchten.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2000, der Verlag Westermann und der Verlagsort Braunschweig.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Fantasy, Learning, Teaching -- Germany, Speech -- Study and teaching kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

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