Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt im Überblick

Wer nach einem Buch von Geōrgios Pyrgiōtakēs aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz ein historisch-systematische Analyse im Zusammenhang mit der Entwicklung der Gesellschaft im neugriechischen Staat schärft das Profil von Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 1994 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von P. Lang in Frankfurt am Main.

Warum Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt relevant sein kann

Im Kontext des Gesamtwerks von Geōrgios Pyrgiōtakēs lässt sich Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt mit dem Datum 1994 eindeutig zuordenbar. Dass Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt auch für thematische Recherchen besonders relevant. Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.

Thematische Einordnung von Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt thematisch schneller einzuordnen: Greeks, Education, Training of, Social aspects, Research, Teachers, Education, social aspects, Teachers, training of, europe, Social aspects of Education, Education, research, Education, greece

Edition und bibliografische Einordnung

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL3098788W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL872745M. Die Ausgabe ist über den Verlag P. Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1994 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt

1. Seitenzahl: 310
2. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
3. Open-Library-Work-ID: OL3098788W
4. Veröffentlicht am: 1994
5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
6. Publiziert bei: P. Lang
7. Thematische Tags: Greeks, Education, Training of, Social aspects, Research, Teachers, Education, social aspects, Teachers, training of, europe, Social aspects of Education, Education, research, Education, greece
8. Verfasst von: Geōrgios Pyrgiōtakēs
9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631467044
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Ergänzender Titelzusatz: ein historisch-systematische Analyse im Zusammenhang mit der Entwicklung der Gesellschaft im neugriechischen Staat
12. Externe Editionsreferenzen: OL872745M
13. Buchtitel: Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt

Relevanz für Suche und Einordnung

Sozialgeschichte der Lehrerausbildung in Griechenland am Beispiel der "Maraslion"-Lehrerausbildungsanstalt profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Geōrgios Pyrgiōtakēs, Sachbuch und den Tags Greeks, Education, Training of, Social aspects, Research, Teachers, Education, social aspects, Teachers, training of, europe, Social aspects of Education, Education, research, Education, greece, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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