Videos in der Lehre - Buch im Überblick
23/06/2026
Lesedauer: 2 min
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Videos in der Lehre von in der Lehre Austria Forum neue Medien, in der Lehre Austria Forum Neue Medien - Informationen zur Ausgabe
Videos in der Lehre von in der Lehre Austria Forum neue Medien, in der Lehre Austria Forum Neue Medien ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2014 lässt sich Videos in der Lehre sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Videos in der Lehre auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Videos in der Lehre ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von in der Lehre Austria Forum neue Medien, in der Lehre Austria Forum Neue Medien beschäftigen möchten.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36644014W und OL49495952M besonders hilfreich.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Titel: Videos in der Lehre
- Open-Library-Editions-IDs: OL49495952M
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.423
- Seitenzahl: 230
- Open-Library-Work-ID: OL36644014W
- Erscheinungsdatum: 2014
- ISBN-13: 9783732293889
- Verfasst von: in der Lehre Austria Forum neue Medien, in der Lehre Austria Forum Neue Medien
- Verlag: Books on Demand GmbH
- Sprache: Deutsch
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36644014W und die Editionsreferenzen OL49495952M.
Worum handelt es sich bei Videos in der Lehre?
Videos in der Lehre ist ein Buch von in der Lehre Austria Forum neue Medien, in der Lehre Austria Forum Neue Medien, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Externe Links
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