Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
23.06.2026
Lesedauer: 2 min
Schneller Überblick zu Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht von Gotthilf G. Hiller mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
Alles Wichtige zu Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht
Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht ist ein Werk von Gotthilf G. Hiller, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Teilcurriculum Schule / Einschulung: Erziehung schärft das Profil von Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht einen gut klassifizierbaren Titel. Verlagsname und Verlagsort - Klett und Stuttgart - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Gotthilf G. Hiller beschäftigen möchten.
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL27725519W und OL37836683M, OL37836684M besonders hilfreich. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3121230409 als auch die ISBN-13 9783121230402 hinterlegt.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783121230402
Buchtitel: Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht
Eindeutige Referenzdaten wie 3121230409, 9783121230402 und OL27725519W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3121230409 und die ISBN-13 9783121230402.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL27725519W sowie die Editions-IDs OL37836683M, OL37836684M referenzierbar.
Wer sollte sich für Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht interessieren?
Besonders relevant ist Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Gotthilf G. Hiller betrachten möchten.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Stücke zu einem mehrperspektivischen Unterricht?
Der Untertitel Teilcurriculum Schule / Einschulung: Erziehung präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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