Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung | Inhalt & Buchinfos

Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung im Überblick

Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung ist ein Werk von Günther Görtz, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel qualitative Untersuchung zu Entwickungschancen und -problemen musizierender Jugendlicher im aktuellen gesellschaftlichen Kontext ergänzt den Haupttitel Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung wurde am 2002 publiziert und dem Verlag P. Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Im Kontext des Gesamtwerks von Günther Görtz lässt sich Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung mit dem Datum 2002 eindeutig zuordenbar. Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Die Angaben zu P. Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Was behandelt Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Music, Social aspects, Instruction and study, Social aspects of Music

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 2002 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Die Open-Library-Zuordnung über OL13593858W und OL22476256M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
2. Externe Work-Referenz: OL13593858W
3. Publiziert bei: P. Lang
4. Seitenzahl: 270
5. Schlagwörter: Music, Social aspects, Instruction and study, Social aspects of Music
6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631392664
8. Autor beziehungsweise Autoren: Günther Görtz
9. Erscheinungsdatum: 2002
10. Open-Library-Editions-IDs: OL22476256M
11. Primäre Kategorie: Sachbuch
12. Untertitel: qualitative Untersuchung zu Entwickungschancen und -problemen musizierender Jugendlicher im aktuellen gesellschaftlichen Kontext
13. Buchtitel: Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung, Günther Görtz, Sachbuch und Music, Social aspects, Instruction and study, Social aspects of Music schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Häufige Fragen zu Die gesellschaftliche Relevanz ausserschulischer Musikbildung

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