Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus ist ein Werk von Clemens Bach, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel László Moholy-Nagy zwischen Friedrich Schiller und einer Ästhetik der Moderne wird bei Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus wurde am 2021 publiziert und dem Verlag Brill, Ferdinand Schöningh mit Verlagsort Paderborn zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Im Kontext des Gesamtwerks von Clemens Bach lässt sich Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Dass Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Der Verlag Brill, Ferdinand Schöningh und der Verlagsort Paderborn liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2021 lässt sich Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus einen gut klassifizierbaren Titel.

Was behandelt Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus?

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Methodische reflexion : hermeneutik, begriffe, struktur der arbeit | Die pädagogische kunsttheorie lászló moholy-nagys | Friedrich Schiller und die grundzüge seiner theorie der ästhetischen bildung und erziehung | Die historische rekonstruktion der referenzquellen | Kinetisch konstruktiver neuhumanismus. Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Research, Reading

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Sowohl die ISBN-10 3506791079 als auch die ISBN-13 9783506791078 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Die Open-Library-Zuordnung über OL31894768W und OL43604720M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Brill, Ferdinand Schöningh, den Ort Paderborn und das Datum 2021 klar kontextualisiert.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Inhaltsübersicht: Methodische reflexion : hermeneutik, begriffe, struktur der arbeit | Die pädagogische kunsttheorie lászló moholy-nagys | Friedrich Schiller und die grundzüge seiner theorie der ästhetischen bildung und erziehung | Die historische rekonstruktion der referenzquellen | Kinetisch konstruktiver neuhumanismus.
2. Buchtitel: Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus
3. ISBN-10: 3506791079
4. Verlag: Brill, Ferdinand Schöningh
5. Autor beziehungsweise Autoren: Clemens Bach
6. Schlagwörter: Education, Research, Reading
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783506791078
8. Untertitel: László Moholy-Nagy zwischen Friedrich Schiller und einer Ästhetik der Moderne
9. Erscheinungsdatum: 2021
10. Umfang: 520 Seiten
11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
12. Primäre Kategorie: Sachbuch
13. Externe Work-Referenz: OL31894768W
14. Externe Editionsreferenzen: OL43604720M
15. Verlagsort: Paderborn

Warum sich Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus, Clemens Bach, Sachbuch und Education, Research, Reading - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3506791079, 9783506791078 und OL31894768W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

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