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Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen | ISBN, Verlag und Beschreibung

22/06/2026

Lesedauer: 2 min

Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen von Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen | ISBN, Verlag und Beschreibung

Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen | ISBN, Verlag und Beschreibung

Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen von Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Empirisch Begleitete Grenzgange Zwischen Schule und Universitat schärft das Profil von Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen einen gut klassifizierbaren Titel. Für alle, die Bücher von Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb recherchieren oder vergleichen, ist Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen eine relevante Ausgabe. Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2020 lässt sich Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL25891114W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL34938435M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Open-Library-Work-ID: OL25891114W
  3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  4. Verlag: Kohlhammer, W., GmbH
  5. Erscheinungsdatum: 2020
  6. Titel: Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen
  7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783170354906
  8. Untertitel: Empirisch Begleitete Grenzgange Zwischen Schule und Universitat
  9. Open-Library-Editions-IDs: OL34938435M
  10. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.141
  11. Autor beziehungsweise Autoren: Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb
  12. Umfang: 246 Seiten

Häufige Fragen zu Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL25891114W sowie die Editions-IDs OL34938435M referenzierbar.

Wer sollte sich für Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen interessieren?

Besonders relevant ist Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb betrachten möchten.

Was verrät der Untertitel über Konflikte und Konfliktpotentiale in Interreligiosen Bildungsprozessen?

Mit Empirisch Begleitete Grenzgange Zwischen Schule und Universitat wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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