Inverted Classroom Model - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
22/06/2026
Lesedauer: 2 min
Schneller Überblick zu Inverted Classroom Model von Jürgen Handke, Eva-Marie Großkurth, Alexander Sperl mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Inverted Classroom Model: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Inverted Classroom Model liegt ein Buch von Jürgen Handke, Eva-Marie Großkurth, Alexander Sperl vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Begleitband Zur Ersten Deutschen ICM-Konferenz fungiert als präzisierende Ergänzung zu Inverted Classroom Model und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Im Kontext des Gesamtwerks von Jürgen Handke, Eva-Marie Großkurth, Alexander Sperl lässt sich Inverted Classroom Model gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Inverted Classroom Model eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Inverted Classroom Model mit dem Datum 2012 eindeutig zuordenbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die Open-Library-Zuordnung über OL25692488W und OL36708625M, OL37278794M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Die zentralen Metadaten zu Inverted Classroom Model
- Verfasst von: Jürgen Handke, Eva-Marie Großkurth, Alexander Sperl
- Titel: Inverted Classroom Model
- Umfang: 181 Seiten
- Externe Editionsreferenzen: OL36708625M, OL37278794M
- ISBN-13: 9783486716528
- Veröffentlicht am: 2012
- Untertitel: Begleitband Zur Ersten Deutschen ICM-Konferenz
- Externe Work-Referenz: OL25692488W
- Publiziert bei: de Gruyter GmbH, Walter
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.370
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wie lässt sich Inverted Classroom Model thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL25692488W und die Editionsreferenzen OL36708625M, OL37278794M.
Warum ist der Untertitel Begleitband Zur Ersten Deutschen ICM-Konferenz wichtig?
Er hilft dabei, Inverted Classroom Model inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Externe Links
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