Problemfelder der Schulpädagogik | Autor, ISBN und Ausgabedetails
22.06.2026
Lesedauer: 2 min
Problemfelder der Schulpädagogik von Norbert Seibert, Helmut J. Serve, Roswitha Terlinden im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Problemfelder der Schulpädagogik - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Problemfelder der Schulpädagogik gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Norbert Seibert, Helmut J. Serve, Roswitha Terlinden - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Problemfelder der Schulpädagogik liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Problemfelder der Schulpädagogik ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Norbert Seibert, Helmut J. Serve, Roswitha Terlinden beschäftigen möchten. Problemfelder der Schulpädagogik spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Problemfelder der Schulpädagogik mit dem Datum 02.2000 eindeutig zuordenbar.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Kombination aus ISBN-10 3781510735 und ISBN-13 9783781510739 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL28600903W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL12879740M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Format: pocket
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3781510735
- Sprache: Deutsch
- Verlag: Klinkhardt
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Verfasst von: Norbert Seibert, Helmut J. Serve, Roswitha Terlinden
- Buchtitel: Problemfelder der Schulpädagogik
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783781510739
- Open-Library-Editions-IDs: OL12879740M
- Externe Work-Referenz: OL28600903W
- Erscheinungsdatum: 02.2000
Relevanz für Suche und Einordnung
Eindeutige Referenzdaten wie 3781510735, 9783781510739 und OL28600903W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL28600903W und OL12879740M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3781510735 und die ISBN-13 9783781510739.
Wie lässt sich Problemfelder der Schulpädagogik thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Externe Links
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