Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) | Buchinfos, Beschreibung und ISBN
22/06/2026
Lesedauer: 3 min
Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) von Thomas Lang-von Wins, Claas Triebel, Ursula Barth, Andrea Sandor auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) | Buchinfos, Beschreibung und ISBN
Alles Wichtige zu Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken)
Mit Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) liegt ein Buch von Thomas Lang-von Wins, Claas Triebel, Ursula Barth, Andrea Sandor vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für alle, die Bücher von Thomas Lang-von Wins, Claas Triebel, Ursula Barth, Andrea Sandor recherchieren oder vergleichen, ist Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) eine relevante Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 11.2006 macht Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Was behandelt Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken)?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) thematisch schneller einzuordnen: Psychology, Management - General, Industrial & Organizational Psychology, Psychology & Psychiatry / Occupational & Industrial Psychology
Edition und bibliografische Einordnung
Sowohl die ISBN-10 3540237178 als auch die ISBN-13 9783540237174 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL26729743W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL12773383M.
Die Verbindung aus Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken), Thomas Lang-von Wins, Claas Triebel, Ursula Barth, Andrea Sandor, Sachbuch und Psychology, Management - General, Industrial & Organizational Psychology, Psychology & Psychiatry / Occupational & Industrial Psychology schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3540237178, 9783540237174 und OL26729743W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Psychology, Management - General, Industrial & Organizational Psychology, Psychology & Psychiatry / Occupational & Industrial Psychology, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL26729743W und OL12773383M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3540237178 und 9783540237174 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
Worum handelt es sich bei Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken)?
Lernende Potenzialbeurteilung in der Personalauswahl (Arbeits- und organisationspsychologische Techniken) ist ein Buch von Thomas Lang-von Wins, Claas Triebel, Ursula Barth, Andrea Sandor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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