Lesen - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Lesen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Lesen liegt ein Buch von Ursula Rautenberg, Ute Schneider vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Ein Interdisziplinäres Handbuch fungiert als präzisierende Ergänzung zu Lesen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Lesen wird in der Beschreibung wie folgt charakterisiert: Our society, focused on media, communication and knowledge, has been paying more and more attention to topics such as reading, reading comprehension, and reading competency. Ever since the PISA study in 2000, these issues have been the focus of both political and popular discussion. This handbook is based on the latest research findings in neurophysiology, psycholinguistics, education, sociological communications theory, and book studies

Im Kontext des Gesamtwerks von Ursula Rautenberg, Ute Schneider lässt sich Lesen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Lesen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Auch das Veröffentlichungsdatum 2018 macht Lesen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Lesen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Was behandelt Lesen?

Die Beschreibung zeigt, dass Lesen klar dem Bereich Sachbuch zugeordnet werden kann: Our society, focused on media, communication and knowledge, has been paying more and more attention to topics such as reading, reading comprehension, and reading competency. Ever since the PISA study in 2000, these issues have been the focus of both political and popular discussion. This handbook is based on the latest research findings in neurophysiology, psycholinguistics, education, sociological communications theory, and book studies Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lesen thematisch schneller einzuordnen: Neurolinguistics, Reading comprehension, Psychology of Reading, Reading, psychology of

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22322275W sowie die Editionszuordnungen OL36733734M, OL30401768M, OL37174709M, OL34505224M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Autor beziehungsweise Autoren: Ursula Rautenberg, Ute Schneider
2. Externe Work-Referenz: OL22322275W
3. Publiziert bei: De Gruyter, Inc.
4. Sprache: Deutsch
5. Primäre Kategorie: Sachbuch
6. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Our society, focused on media, communication and knowledge, has been paying more and more attention to topics such as reading, reading comprehension, and reading competency. Ever since the PISA study in 2000, these issues have been the focus of both political and popular discussion. This handbook is based on the latest research findings in neurophysiology, psycholinguistics, education, sociological communications theory, and book studies
7. Schlagwörter: Neurolinguistics, Reading comprehension, Psychology of Reading, Reading, psychology of
8. Veröffentlicht am: 2018
9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783110613452
10. Open-Library-Editions-IDs: OL36733734M, OL30401768M, OL37174709M, OL34505224M
11. Buchtitel: Lesen
12. Untertitel: Ein Interdisziplinäres Handbuch
13. Hinterlegtes Buchgewicht: 1.708
14. Umfang: 921 Seiten

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lesen, Ursula Rautenberg, Ute Schneider, Sachbuch und Neurolinguistics, Reading comprehension, Psychology of Reading, Reading, psychology of - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Lesen

Hier findest du weitere ausgewählte Links.