Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
21/06/2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland von Yüksel Ekinci, Habib Guenesli mit den wichtigsten Buchangaben. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland im Überblick
Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland ist ein Werk von Yüksel Ekinci, Habib Guenesli, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Eine Empirische Studie wird bei Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Für alle, die Bücher von Yüksel Ekinci, Habib Guenesli recherchieren oder vergleichen, ist Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland eine relevante Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2016 lässt sich Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Über die Schlagwörter Education, germany, Study and teaching, Language and languages, Language and languages, study and teaching, Multilingual education lässt sich Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL25739901W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL34626803M, OL40440219M, OL40455940M, OL40455912M.
Schlagwörter: Education, germany, Study and teaching, Language and languages, Language and languages, study and teaching, Multilingual education
Ergänzender Titelzusatz: Eine Empirische Studie
Open-Library-Work-ID: OL25739901W
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Die Verbindung aus Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland, Yüksel Ekinci, Habib Guenesli, Sachbuch und Education, germany, Study and teaching, Language and languages, Language and languages, study and teaching, Multilingual education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, germany, Study and teaching, Language and languages, Language and languages, study and teaching, Multilingual education, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland?
Der Untertitel Eine Empirische Studie präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL25739901W und OL34626803M, OL40440219M, OL40455940M, OL40455912M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule und Unterricht in Deutschland thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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