Kompetenzen historischen Denkens - Worum geht es im Buch?
21/06/2026
Lesedauer: 3 min
Kompetenzen historischen Denkens von Andreas Körber prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Kompetenzen historischen Denkens - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Kompetenzen historischen Denkens gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Andreas Körber - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik wird bei Kompetenzen historischen Denkens noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Kompetenzen historischen Denkens wurde am 2007 publiziert und dem Verlag Ars Una mit Verlagsort Neuried zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Innerhalb von Sachbuch bietet Kompetenzen historischen Denkens eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Der Verlag Ars Una und der Verlagsort Neuried liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 2007 macht Kompetenzen historischen Denkens für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Andreas Körber lässt sich Kompetenzen historischen Denkens gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Inhalte, Themen und Relevanz
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Study and teaching, Training of, Teachers, Geschichtsunterricht, Geschichtsbild, Geschichtsdenken, Competency-based education, Bildungsstandard
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL15467770W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL24433229M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Ars Una, Neuried und 2007 präzise ergänzt. Sowohl die ISBN-10 3893917888 als auch die ISBN-13 9783893917884 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Autor beziehungsweise Autoren: Andreas Körber
- Verlagsort: Neuried
- Veröffentlicht am: 2007
- Externe Editionsreferenzen: OL24433229M
- Schlagwörter: History, Study and teaching, Training of, Teachers, Geschichtsunterricht, Geschichtsbild, Geschichtsdenken, Competency-based education, Bildungsstandard
- ISBN-13: 9783893917884
- Untertitel: ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik
- Buchtitel: Kompetenzen historischen Denkens
- Verlag: Ars Una
- ISBN-10: 3893917888
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Externe Work-Referenz: OL15467770W
- Seitenzahl: 876
Warum sich Kompetenzen historischen Denkens gut einordnen lässt
Kompetenzen historischen Denkens profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Andreas Körber, Sachbuch und den Tags History, Study and teaching, Training of, Teachers, Geschichtsunterricht, Geschichtsbild, Geschichtsdenken, Competency-based education, Bildungsstandard, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3893917888, 9783893917884 und OL15467770W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
FAQ zu Kompetenzen historischen Denkens
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL15467770W sowie die Editions-IDs OL24433229M referenzierbar.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, Study and teaching, Training of, Teachers, Geschichtsunterricht, Geschichtsbild, Geschichtsdenken, Competency-based education, Bildungsstandard bei der Einordnung.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2007 bei Ars Una und ist dem Veröffentlichungsort Neuried zugeordnet.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Kompetenzen historischen Denkens?
Der Untertitel ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
