Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
20/06/2026
Lesedauer: 2 min
Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? von Stefanie Scholl kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? von Stefanie Scholl - Informationen zur Ausgabe
Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? von Stefanie Scholl ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Das hinterlegte Publikationsdatum 2008 unterstützt dabei, Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? zeitlich korrekt zu klassifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? auch für thematische Recherchen besonders relevant. Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Stefanie Scholl beschäftigen möchten.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL36548429W und OL49396313M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Die zentralen Metadaten zu Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen?
- ISBN-13: 9783638901390
- Titel: Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen?
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Externe Work-Referenz: OL36548429W
- Open-Library-Editions-IDs: OL49396313M
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Seitenzahl: 78
- Erscheinungsdatum: 2008
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Autor beziehungsweise Autoren: Stefanie Scholl
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.114
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Welche Vorstellungen haben Grundschulkinder von der Entwicklung der Lebewesen? thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36548429W sowie die Editions-IDs OL49396313M referenzierbar.
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