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Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht | Autor, ISBN und Ausgabedetails

19/06/2026

Lesedauer: 3 min

Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht von Hildegard Bock auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht | Autor, ISBN und Ausgabedetails

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Alles Wichtige zu Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht

Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht ist ein Werk von Hildegard Bock, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Als Veröffentlichungsdatum ist 1989 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von O. Sagner in München.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Gerade wer nach Werken von Hildegard Bock sucht, sollte Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1989 lässt sich Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Verlagsname und Verlagsort - O. Sagner und München - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Worum geht es in Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht thematisch schneller einzuordnen: Psychological aspects, Study and teaching, Language and languages, Language, Psychology of Learning, Contributions in psychology of learning

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Durch die Kombination aus O. Sagner, München und 1989 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL4858191W sowie die Editionszuordnungen OL2279540M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Externe Editionsreferenzen: OL2279540M
  2. Erscheinungsdatum: 1989
  3. Verlagsort: München
  4. Buchtitel: Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht
  5. Thematische Tags: Psychological aspects, Study and teaching, Language and languages, Language, Psychology of Learning, Contributions in psychology of learning
  6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3876904234
  8. Externe Work-Referenz: OL4858191W
  9. Umfang: 365 Seiten
  10. Verfasst von: Hildegard Bock
  11. Sprache: Deutsch
  12. Publiziert bei: O. Sagner

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht, Hildegard Bock, Sachbuch und Psychological aspects, Study and teaching, Language and languages, Language, Psychology of Learning, Contributions in psychology of learning - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Worum handelt es sich bei Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht?

Die Lerntheorie P. Ja. Galʹperins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht ist ein Buch von Hildegard Bock, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Psychological aspects, Study and teaching, Language and languages, Language, Psychology of Learning, Contributions in psychology of learning, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL4858191W sowie die Editions-IDs OL2279540M referenzierbar.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1989, der Verlag O. Sagner und der Verlagsort München.

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