Lernen: Lust oder Last | ISBN, Verlag und Beschreibung

Lernen: Lust oder Last im Überblick

Wer nach einem Buch von Ida Seliger aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lernen: Lust oder Last eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz was geht in unserem Gehirn vor sich, wenn wir lernen? schärft das Profil von Lernen: Lust oder Last und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Das hinterlegte Publikationsdatum 1981 unterstützt dabei, Lernen: Lust oder Last zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Lernen: Lust oder Last auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen: Lust oder Last eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Lernen: Lust oder Last ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Ida Seliger beschäftigen möchten.

Was behandelt Lernen: Lust oder Last?

Über die Schlagwörter Learning, Psychology of lässt sich Lernen: Lust oder Last auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3721400879 als auch die ISBN-13 9783721400878 hinterlegt. Die Open-Library-Zuordnung über OL5924645W und OL9088877M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. ISBN-13: 9783721400878
2. Untertitel: was geht in unserem Gehirn vor sich, wenn wir lernen?
3. Verlag: Novalis Verlag
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. Autor beziehungsweise Autoren: Ida Seliger
6. Titel: Lernen: Lust oder Last
7. Erscheinungsdatum: 1981
8. Sprache: Deutsch
9. Schlagwörter: Learning, Psychology of
10. Open-Library-Editions-IDs: OL9088877M
11. Ausgabeform: physical
12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3721400879
13. Open-Library-Work-ID: OL5924645W

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Lernen: Lust oder Last profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ida Seliger, Sachbuch und den Tags Learning, Psychology of, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3721400879, 9783721400878 und OL5924645W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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