Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus | Buchdaten, Inhalt und Autor

Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus ist ein Werk von Thomas H. Kellner, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Historische Stationen Im Systematischen Uberblick, Gegenwartige Entwicklungstendenzen, Anregungen Zu Einer Kritisch-Konstruktiven Neuformulierung schärft das Profil von Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2005 macht Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Gerade wer nach Werken von Thomas H. Kellner sucht, sollte Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus näher betrachten. Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Thematische Einordnung von Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Secondary Education, Humanistic Education

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL38148994W sowie die Editionszuordnungen OL51841594M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Open-Library-Work-ID: OL38148994W
2. Erscheinungsdatum: 2005
3. Buchtitel: Gymnasium Aus der Bildungstheoretischen Perspektive des Humanismus
4. Externe Editionsreferenzen: OL51841594M
5. Sprache: Deutsch
6. ISBN-13: 9783899134551
7. Seitenzahl: 502
8. Untertitel: Historische Stationen Im Systematischen Uberblick, Gegenwartige Entwicklungstendenzen, Anregungen Zu Einer Kritisch-Konstruktiven Neuformulierung
9. Schlagwörter: Secondary Education, Humanistic Education
10. Verfasst von: Thomas H. Kellner
11. Verlag: Dietrich, Dr. Hans-Jurgen, Ergon Verlag
12. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
13. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.682

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

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