Lernkultur am Ausgang der Moderne | Autor, ISBN und Ausgabedetails

Lernkultur am Ausgang der Moderne: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Wer nach einem Buch von Eduard Werner Kleber aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lernkultur am Ausgang der Moderne eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Die Ausgabe erschien am 2001 bei Schneider Verlag Hohengehren und ist dem Verlagsstandort Baltmannsweiler zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lernkultur am Ausgang der Moderne auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2001 lässt sich Lernkultur am Ausgang der Moderne sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Angaben zu Schneider Verlag Hohengehren und Baltmannsweiler stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Eduard Werner Kleber lässt sich Lernkultur am Ausgang der Moderne gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Was behandelt Lernkultur am Ausgang der Moderne?

Über die Schlagwörter Educational change, Humanistic Education, Self-culture, Self culture lässt sich Lernkultur am Ausgang der Moderne auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL23810752W sowie die Editionszuordnungen OL31537294M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag Schneider Verlag Hohengehren, den Ort Baltmannsweiler und das Datum 2001 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Autor beziehungsweise Autoren: Eduard Werner Kleber
2. Open-Library-Editions-IDs: OL31537294M
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3896763776
5. Titel: Lernkultur am Ausgang der Moderne
6. Seitenzahl: 272
7. Veröffentlicht am: 2001
8. Verlag: Schneider Verlag Hohengehren
9. Externe Work-Referenz: OL23810752W
10. Primäre Kategorie: Sachbuch
11. Schlagwörter: Educational change, Humanistic Education, Self-culture, Self culture
12. Ort der Veröffentlichung: Baltmannsweiler

Warum sich Lernkultur am Ausgang der Moderne gut einordnen lässt

Lernkultur am Ausgang der Moderne profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Eduard Werner Kleber, Sachbuch und den Tags Educational change, Humanistic Education, Self-culture, Self culture, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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