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Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung | Beschreibung und Metadaten

19/06/2026

Lesedauer: 3 min

Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung von Siegfried Kosubek prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung | Beschreibung und Metadaten

Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung | Beschreibung und Metadaten

Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung von Siegfried Kosubek - Informationen zur Ausgabe

Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Siegfried Kosubek - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel dargestellt am Beispiel des Kleingartenwesens und der Volkshochschule ergänzt den Haupttitel Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung mit dem Erscheinungsdatum 1982, dem Verlag Haag + Herchen und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Siegfried Kosubek beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Angaben zu Haag + Herchen und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung mit dem Datum 1982 eindeutig zuordenbar. Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Was behandelt Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Case studies, Societies, Adult education, Gardens, Non-formal education, Folk high schools

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL5406184W und OL3127900M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Haag + Herchen, Frankfurt am Main und 1982 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Sprache: Deutsch
  2. Erscheinungsdatum: 1982
  3. Seitenzahl: 297
  4. Untertitel: dargestellt am Beispiel des Kleingartenwesens und der Volkshochschule
  5. Thematische Tags: Case studies, Societies, Adult education, Gardens, Non-formal education, Folk high schools
  6. ISBN-10: 3881295186
  7. Buchtitel: Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung
  8. Publiziert bei: Haag + Herchen
  9. Open-Library-Editions-IDs: OL3127900M
  10. Verfasst von: Siegfried Kosubek
  11. Externe Work-Referenz: OL5406184W
  12. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
  13. Primäre Kategorie: Sachbuch

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung, Siegfried Kosubek, Sachbuch und Case studies, Societies, Adult education, Gardens, Non-formal education, Folk high schools - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL5406184W und OL3127900M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Warum ist der Untertitel dargestellt am Beispiel des Kleingartenwesens und der Volkshochschule wichtig?

Er hilft dabei, Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Case studies, Societies, Adult education, Gardens, Non-formal education, Folk high schools, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wer sollte sich für Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung interessieren?

Besonders relevant ist Das Lernen Erwachsener zwischen Offenheit und Institutionalisierung für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Siegfried Kosubek betrachten möchten.

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