Hier findest du zu Dialektische Phantasie von Martin Jay die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Dialektische Phantasie gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Martin Jay, Martin Jay - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Die Geschichte der Frankfurter Schule und des Instituts für Sozialforschung ergänzt den Haupttitel Dialektische Phantasie sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Kurzbeschreibung von Dialektische Phantasie zeigt, welche Inhalte Leserinnen und Leser erwarten dürfen: Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal—the impact of the Frankfurt School on the sociological, political, and cultural thought of the twentieth century has been profound. The Dialectical Imagination is a major history of this monumental cultural and intellectual enterprise during its early years in Germany and in the United States. Martin Jay has provided a substantial new preface for this edition, in which he reflects on the continuing relevance of the work of the Frankfurt School Die Ausgabe erschien am 1981 bei S. Fischer Verlag und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main, Germany zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Dass Dialektische Phantasie in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Martin Jay, Martin Jay sucht, sollte Dialektische Phantasie näher betrachten. Verlagsname und Verlagsort - S. Fischer Verlag und Frankfurt am Main, Germany - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Dialektische Phantasie mit dem Datum 1981 eindeutig zuordenbar. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Dialektische Phantasie einen gut klassifizierbaren Titel.
Thematische Einordnung von Dialektische Phantasie
Dialektische Phantasie lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal—the impact of the Frankfurt School on the sociological, political, and cultural thought of the twentieth century has been profound. The Dialectical Imagination is a major history of this monumental cultural and intellectual enterprise during its early years in Germany and in the United States. Martin Jay has provided a substantial new preface for this edition, in which he reflects on the continuing relevance of the work of the Frankfurt School Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Histoire, Research, Social sciences, United States, Social sciences, research, Frankfurt school of sociology, Sciences sociales, Recherche, Institut für Sozialforschung (Frankfurt am Main, Germany), Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main. Institut fur Sozialforschung, Institut für Sozialforschung (Frankfurt am Main), Goethe-Universität Frankfurt am Main Institut für Sozialforschung, Frankfurt / Institut für Sozialforschung, École de Francfort (Sociologie), Institut für Sozialforschung, Institut für Sozialforschung (Francfort-sur-le-Main, Allemagne) Seitenzahl und Ausgabeform - 435 Seiten im Format pocket - liefern zusätzliche Orientierung für Kauf- und Rechercheentscheidungen. Auch die unter Hanne Herkommer (Translator), Bodo von Greiff (Translator) geführten Mitwirkenden tragen zur vollständigen bibliografischen Einordnung bei.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 300 g und Abmessungen 18.8 x 12.4 x 2.8 cm. Die Open-Library-Zuordnung über OL2721249W und OL28340231M, OL28246596M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Sowohl die ISBN-10 3596265460 als auch die ISBN-13 9783596265466 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Die Ausgabe ist über den Verlag S. Fischer Verlag, den Ort Frankfurt am Main, Germany und das Datum 1981 klar kontextualisiert.
Schlagwörter: History, Histoire, Research, Social sciences, United States, Social sciences, research, Frankfurt school of sociology, Sciences sociales, Recherche, Institut für Sozialforschung (Frankfurt am Main, Germany), Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main. Institut fur Sozialforschung, Institut für Sozialforschung (Frankfurt am Main), Goethe-Universität Frankfurt am Main Institut für Sozialforschung, Frankfurt / Institut für Sozialforschung, École de Francfort (Sociologie), Institut für Sozialforschung, Institut für Sozialforschung (Francfort-sur-le-Main, Allemagne)
Erscheinungsdatum: 1981
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Ergänzender Titelzusatz: Die Geschichte der Frankfurter Schule und des Instituts für Sozialforschung
Abmessungen: 18.8 x 12.4 x 2.8 cm
Open-Library-Work-ID: OL2721249W
Weitere Beteiligte: Hanne Herkommer (Translator), Bodo von Greiff (Translator)
Seitenzahl: 435
Format: pocket
Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main, Germany
Titel: Dialektische Phantasie
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783596265466
ISBN-10: 3596265460
Kurzbeschreibung: Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal—the impact of the Frankfurt School on the sociological, political, and cultural thought of the twentieth century has been profound. The Dialectical Imagination is a major history of this monumental cultural and intellectual enterprise during its early years in Germany and in the United States. Martin Jay has provided a substantial new preface for this edition, in which he reflects on the continuing relevance of the work of the Frankfurt School
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Dialektische Phantasie, Martin Jay, Martin Jay, Sachbuch und History, Histoire, Research, Social sciences, United States, Social sciences, research, Frankfurt school of sociology, Sciences sociales, Recherche, Institut für Sozialforschung (Frankfurt am Main, Germany), Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main. Institut fur Sozialforschung, Institut für Sozialforschung (Frankfurt am Main), Goethe-Universität Frankfurt am Main Institut für Sozialforschung, Frankfurt / Institut für Sozialforschung, École de Francfort (Sociologie), Institut für Sozialforschung, Institut für Sozialforschung (Francfort-sur-le-Main, Allemagne) - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3596265460, 9783596265466 und OL2721249W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich. Für die saubere Abgrenzung gegenüber ähnlichen Ausgaben sind auch pocket, 18.8 x 12.4 x 2.8 cm, 300 g und 435 Seiten ein wichtiger Datensatzbestandteil.
FAQ zu Dialektische Phantasie
Gibt es eine inhaltliche Zusammenfassung?
Ja, die Beschreibung fasst die Ausrichtung des Buches so zusammen: Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal—the impact of the Frankfurt School on the sociological, political, and cultural thought of the twentieth century has been profound. The Dialectical Imagination is a major history of this monumental cultural and intellectual enterprise during its early years in Germany and in the United States. Martin Jay has provided a substantial new preface for this edition, in which he reflects on the continuing relevance of the work of the Frankfurt School
Warum ist der Untertitel Die Geschichte der Frankfurter Schule und des Instituts für Sozialforschung wichtig?
Er hilft dabei, Dialektische Phantasie inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3596265460 und die ISBN-13 9783596265466.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über S. Fischer Verlag, Frankfurt am Main, Germany und das Datum 1981 beschrieben.
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