Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht liegt ein Buch von Iris Winkler vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Theorie Und Praxis ergänzt den Haupttitel Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 31.01.2003 lässt sich Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für alle, die Bücher von Iris Winkler recherchieren oder vergleichen, ist Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht eine relevante Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching (Higher), German language, Rhetoric, Deutschunterricht, Argumentation, Persuasion (Rhetoric), Debates and debating, Textproduktion

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die hinterlegten Angaben zu Format, Gewicht und Größe - hard, 1.2 pounds und 8.2 x 5.8 x 1.1 inches - helfen bei der genauen Ausgabezuordnung. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL5776140W und OL12828993M besonders hilfreich. Sowohl die ISBN-10 3631504691 als auch die ISBN-13 9783631504697 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Thematische Tags: Study and teaching (Higher), German language, Rhetoric, Deutschunterricht, Argumentation, Persuasion (Rhetoric), Debates and debating, Textproduktion
2. Open-Library-Editions-IDs: OL12828993M
3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631504691
4. Externe Work-Referenz: OL5776140W
5. Buchtitel: Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht
6. Erscheinungsdatum: 31.01.2003
7. Ergänzender Titelzusatz: Theorie Und Praxis
8. Hinterlegtes Buchgewicht: 1.2 pounds
9. Abmessungen: 8.2 x 5.8 x 1.1 inches
10. Verlag: Peter Lang Publishing
11. ISBN-13: 9783631504697
12. Sprache: Deutsch
13. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
14. Autor beziehungsweise Autoren: Iris Winkler
15. Format: hard

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Iris Winkler, Sachbuch und den Tags Study and teaching (Higher), German language, Rhetoric, Deutschunterricht, Argumentation, Persuasion (Rhetoric), Debates and debating, Textproduktion, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3631504691, 9783631504697 und OL5776140W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

FAQ zu Argumentierendes Schreiben Im Deutschunterricht

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