Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
19.06.2026
Lesedauer: 2 min
Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft von Dominik Hermann Matzinger im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft von Dominik Hermann Matzinger - Informationen zur Ausgabe
Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft ist ein Werk von Dominik Hermann Matzinger, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Neurowissenschaftliche und Phänomenologische Ansätze in der Diskussion fungiert als präzisierende Ergänzung zu Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für alle, die Bücher von Dominik Hermann Matzinger recherchieren oder vergleichen, ist Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft mit dem Datum 2019 eindeutig zuordenbar.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL44540582W und OL60821189M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Externe Editionsreferenzen: OL60821189M
Externe Work-Referenz: OL44540582W
Primäre Kategorie: Sachbuch
Titel: Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft
Sprache: Deutsch
Untertitel: Neurowissenschaftliche und Phänomenologische Ansätze in der Diskussion
Mit OL44540582W und OL60821189M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Warum ist der Untertitel Neurowissenschaftliche und Phänomenologische Ansätze in der Diskussion wichtig?
Er hilft dabei, Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wer sollte sich für Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft interessieren?
Besonders relevant ist Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Dominik Hermann Matzinger betrachten möchten.
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