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Musiklehre im Studium der Artes | ISBN, Verlag und Beschreibung

19/06/2026

Lesedauer: 3 min

Musiklehre im Studium der Artes von Klaus-Jürgen Sachs im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Musiklehre im Studium der Artes | ISBN, Verlag und Beschreibung

Musiklehre im Studium der Artes | ISBN, Verlag und Beschreibung

Musiklehre im Studium der Artes - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Klaus-Jürgen Sachs aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Musiklehre im Studium der Artes eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel die Musica (Köln 1507) des Johannes Cochlaeus wird bei Musiklehre im Studium der Artes noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Musiklehre im Studium der Artes mit dem Erscheinungsdatum 2015, dem Verlag Georg Olms Verlag und dem Ort Hildesheim erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Verlagsname und Verlagsort - Georg Olms Verlag und Hildesheim - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Gerade wer nach Werken von Klaus-Jürgen Sachs sucht, sollte Musiklehre im Studium der Artes näher betrachten. Das hinterlegte Publikationsdatum 2015 unterstützt dabei, Musiklehre im Studium der Artes zeitlich korrekt zu klassifizieren. Musiklehre im Studium der Artes liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Musiklehre im Studium der Artes spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Was behandelt Musiklehre im Studium der Artes?

Über die Schlagwörter History, Music theory, Musiktheorie lässt sich Musiklehre im Studium der Artes auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Verlag, Ort und Datum - Georg Olms Verlag, Hildesheim und 2015 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Sowohl die ISBN-10 3487153440 als auch die ISBN-13 9783487153445 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL32672219W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL44487090M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Externe Work-Referenz: OL32672219W
  2. Ort der Veröffentlichung: Hildesheim
  3. Verfasst von: Klaus-Jürgen Sachs
  4. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  5. Veröffentlicht am: 2015
  6. Titel: Musiklehre im Studium der Artes
  7. Umfang: 2 Seiten
  8. Open-Library-Editions-IDs: OL44487090M
  9. ISBN-13: 9783487153445
  10. Untertitel: die Musica (Köln 1507) des Johannes Cochlaeus
  11. Verlag: Georg Olms Verlag
  12. Schlagwörter: History, Music theory, Musiktheorie
  13. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  14. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3487153440

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Musiklehre im Studium der Artes profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Klaus-Jürgen Sachs, Sachbuch und den Tags History, Music theory, Musiktheorie, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3487153440, 9783487153445 und OL32672219W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Häufige Fragen zu Musiklehre im Studium der Artes

Worum handelt es sich bei Musiklehre im Studium der Artes?

Musiklehre im Studium der Artes ist ein Buch von Klaus-Jürgen Sachs, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Georg Olms Verlag, Hildesheim und das Datum 2015 beschrieben.

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3487153440 und die ISBN-13 9783487153445.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL32672219W sowie die Editions-IDs OL44487090M referenzierbar.

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